የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል

ዝርዝር ሁኔታ:

የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል
የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል

ቪዲዮ: የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል

ቪዲዮ: የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል
ቪዲዮ: Настя рассказывает интересные сказки в парке и развлекается на ферме овец 2024, ግንቦት
Anonim

ልጃገረዶች በህይወታቸው ጎዳና ላይ ከሚገባው ሰው ጋር ለመገናኘት ህልም አላቸው ፣ እሱ ለተመረጠው ታማኝ ፣ አፍቃሪ እና አሳቢ ጓደኛ ይሆናል ፡፡ ሆኖም ፣ ከሴት (ሴት) አፍቃሪ ጋር መውደድን ከቻሉ እና ያለ እሱ ያለዎትን ሕይወት መገመት ካልቻሉ እሱን እንደገና ለማስተማር መሞከር አለብዎት ፡፡

የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል
የሴቶች አስተማሪን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል

መመሪያዎች

ደረጃ 1

የሴቶች አመላካች ለመለወጥ የሚፈልጉ ሴቶች ዋና ስህተት ሰውዬው ቀድሞውኑ መንጠቆውን መያዙን ሳያረጋግጡ እሱን እንደገና ለማስተማር መጠነ ሰፊ እርምጃዎችን መጀመራቸው ነው ፡፡ ስለሆነም ፣ የሕልሞችዎን ሰው “መፍጠር” ከመጀመርዎ በፊት እሱ ከእርስዎ ጋር ፍቅር እንዳለው እና ከእርስዎ ጋር ለመሆን ዝግጁ መሆኑን ማረጋገጥ አለብዎት ፡፡ ከዚህ በኋላ ብቻ እሱን እንደገና ለማስተማር ሙከራዎች ሊደረጉ ይችላሉ ፡፡

ደረጃ 2

አንድ ሴት አስተናጋጅ ከነፍሱ በስተጀርባ ብዙ ውስብስብ ነገሮች ያሉት ሰው ነው ፣ እሱም በጣም በጥንቃቄ በሆነ መንገድ የሚደብቀው ሰው መሆኑን መረዳት አለብዎት። እንዲህ ዓይነቱ ሰው ከወሲባዊ አጋሮች ጀርባ ያለውን አለመተማመን ይደብቃል ፡፡ ስለሆነም እሱ ለራሱ እና በዙሪያው ላሉት የራሱን ብቁነት ያረጋግጣል ፡፡ ሁለተኛው ዓይነት ሴት (ሴት) ሴት ወሲብን እንደ ስፖርት ዓይነት የሚይዙ ወንዶች ናቸው ፣ እነሱ በቀላሉ የጠበቀ ህይወታቸውን በሌላ መንገድ ማዛባት አይችሉም ፣ ስለሆነም ብዛቱን ይመርጣሉ ፣ ብዙውን ጊዜ ስለ ጥራቱ ይረሳሉ ፡፡ ሴተኛውን ወደ የማያቋርጥ ክህደት የሚገፋፋውን ለመረዳት ይሞክሩ እና በጣም የሚፈልገውን ይስጡት - በራሱ ዋጋ ላይ እምነት ፡፡

ደረጃ 3

በመረጡት ላይ እብድ ከሆኑ በምንም ሁኔታ ስሜትዎን ለእሱ ለመቀበል የመጀመሪያ መሆን የለብዎትም ፡፡ በተለያዩ ረቂቅ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ከእሱ ጋር ይነጋገሩ ፣ ቆንጆ ፣ ተጫዋች ፣ አሳሳች ይሁኑ ፣ ግን የመጀመሪያውን እርምጃ በጭራሽ አይወስዱ - ሴተኛ አዳኙ ለማደን አስቸጋሪ አዳኝ እንደሆንዎ ይሰማው ፡፡ ምንም እንኳን በትዳር ውስጥ ከአንድ ዓመት በላይ ቢሆኑም እንኳ የትዳር ጓደኛዎን አያስቀድሙ-የራስዎን ሥራ በሚበዛበት ሕይወት ውስጥ ይኑሩ ፣ መልክዎን ይመልከቱ ፣ ወንድ ጓደኞችን ያፍሩ ፡፡ አንዲት ሴት አስተናጋጅ “ዐይን እና ዐይን” እንደምትፈልግ መረዳት አለበት ፡፡ ግን በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ሰውዬውን ማሞገስን አይርሱ ፣ እና አንዳንድ ጊዜም እንዲሁ በግልጽ ማሾፍ-የሴቶች አድናቂዎች ለእነሱ በተደረገ ውዳሴ እጅግ በጣም ስግብግብ ናቸው ፡፡

ደረጃ 4

ምንም እንኳን እርስዎ የመረጡት በችሎታ ችግሮች ቢኖሩም ፣ በዚህ ጉዳይ ላይ ማንኛውም ትችት በጥብቅ የተከለከለ ነው ፡፡ በእንዲህ ዓይነቱ ወቅት እሱን በሥነ ምግባር ለመደገፍ ይሞክሩ ፣ እንደ ወሲባዊ ነገር ብቻ ሳይሆን እንደ ሰውም የሚስብ ነገር ማወቅ አለበት ፡፡ ሆኖም መኝታ ክፍሉ በክብሩ ሁሉ እራስዎን ማሳየት ያለብዎት ነው ፡፡ በተቀራራቢ ሕይወትዎ ውስጥ ምንም ዓይነት እገዳዎች እና ታብሎች ሊኖሩዎት አይገባም ፣ ለወንድዎ ምርጥ አፍቃሪ ለመሆን ይሞክሩ ፡፡

የሚመከር: