ሲንከባከቡ እና በአክብሮት ሲታከሙ ጥሩ ነው ፡፡ ልጆች ተንከባካቢ እና አከባበር ምንነት እንዲያውቁ ስለዚህ ጉዳይ ሊነገራቸው ይገባል ፡፡ የቢ አልማዞቭ “ዕለታዊ እንጀራችን” እና ቢ ይኪሞቭ “እንዴት መናገር …” የሚሉት ታሪኮች በዚህ ውስጥ ወላጆችን ይረዳሉ ፡፡
ጥንቃቄ ምንድነው?
ስለ አንድ ሰው ይላሉ
እሱ አሳቢ ነው ፣ ይህም ማለት እሱ አፍቃሪ እና ጥሩን ይፈልጋል። በአለማችን ውስጥ የእርዳታ ፅንሰ-ሀሳብ ትንሽ ለየት ያለ ትርጉም ወስዷል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ሰዎች ለገንዘብ ድጋፍ ትኩረት መስጠት ጀመሩ ፡፡ ግን ብዙውን ጊዜ የሚፈልጉት የሞራል ድጋፍ ይፈልጋሉ ፡፡ እሱ በድጋፍ ፣ በማበረታታት ፣ በመረዳት እና በትኩረት እራሱን ማሳየት ይችላል ፡፡
ቢ አልማዞቭ ስለ “የእለት ተእለት እንጀራችን” በሚለው ታሪክ ውስጥ ስለ እንክብካቤ እና ትክክለኛነት መገለጫ ይጽፋል ፡፡ ቤተሰብ-ከጦርነቱ በኋላ አያት ፣ እናትና ወንድ ልጅ - ከሌኒንግራድ ወደ ትውልድ አገራቸው በዶን ተመለሱ ፡፡ እኛ በረሃብ ጊዜ ውስጥ ገባን ፣ በእንጀራ ፋንታ የቂኖ ኬኮች በሉ ፡፡
አንዴ አጎቴ ዮጎ አራት ግዙፍ መዓዛ ያላቸው ዳቦዎችን አመጣላቸው ፡፡ ሁሉም ሰው በእንደዚህ ያለ ለጋስ ስጦታ ተደስቷል። ልጁ በእውነቱ እውነተኛ ጣፋጭ ዳቦ ለመቅመስ ፈለገ ፡፡
በጠረጴዛው ውስጥ በተደረገ ውይይት ሴት አያት አጎት ዮጎር እንጀራ አምጥቶላቸው አምስት ልጆች ስላሉት ተገረመች ፡፡ እሱ በጋራ እርሻ ላይ ብቻውን ሠርቷል ፣ እናም ዳቦ ማግኘት ለእሱ ከባድ ነበር ፡፡ አጎቴ ዬጎር ለሥራ ቀናት እህል እንደተሰጠ አስረድቶ እርዳታው ለሚፈልጉ ዘመዶቻቸው በማካፈሉ ደስተኛ ነበር ፡፡ በተለይ ልጁን መንከባከብ የሚችል አባት ከሌለው ከልጁ አዘነ ፡፡ በእነዚህ ቃላት በልጁ ልብ ውስጥ በጣም የሚያሠቃይ ሕብረቁምፊን ነካ ፡፡
የታሪኩ ጸሐፊ በእነዚህ ቃላት እንደተናደደና እንደጠላውም ይጽፋል ፡፡ እንዲሁም አጎቴን ዬጎርን ለመጉዳት እና በማይመች ሁኔታ ውስጥ ለማስቀመጥ ወሰንኩ ፡፡ አጎቱ ላብ እና እበት ጠንከር ያለ ሽታ እንዳለው አስተውሎ ስለ ጉዳዩ ነገረው ፡፡ አጎቴ ደስ የማይል ስሜት ተሰማው ፣ ዳቦ ለማምጣት ቸኩሎ ወደ ገላ መታጠቢያ ቤት ለመሄድ ጊዜ እንደሌለው ሰበብ ለማቅረብ ሞከረ ፡፡
እማማ እና አያቴ በልጁ አፈሩ ፡፡ ለአጎት ዮጎር ምስጋና ቢስነት እንዳሳየ አስረዱለት ፡፡ ለነገሩ እርሱ ይንከባከባቸው ነበር ፣ ዳቦ አብሯቸዋል ፡፡ አያቱ ተበሳጭታ የልጅ አያቷን አሳድጋለች አለች ፡፡
የታሪኩ ፀሐፊ የጥፋተኝነት ስሜት ተሰምቶት ፣ አንድ መጥፎ ድርጊት እንደፈፀመ ተገንዝቦ ይቅርታ ለመጠየቅ ወሰነ ፡፡ አጎቴ በመቃብር ስፍራው አጠገብ ከሚገኘው ገደል በስተጀርባ ይኖር ነበር እናም ልጁ ብቻውን ለመሄድ ፈራ ፡፡ ውጭ ጨለማ እና ቀዝቃዛ ነበር ፡፡ ግን የአያቱ ቃላት-“እሱ ራሱ አደረገ - ራሱ አስተካክሏል …” ያሉት ፍርሃቱን እንዲያሸንፍ አድርገውታል ፡፡ ይቅርታ ለመጠየቅ ወደ አጎቱ ሄደ ፡፡
የልጁ ልብ በፍርሃት ተዋጠ ፣ ሁሉንም ሰው እንዳዋረደ የሚናገር ቃላት በጭንቅላቱ ውስጥ ተሰምተዋል-እማማ ፣ አባት ፣ አያት እና አያት ፡፡ እርሱ ግን አለቀሰና ተመላለሰ ፡፡ ከአጎቴ ዬጎር ይቅርታ መጠየቅ እንዳለበት ተረድቷል ፣ ነገ በጣም ዘግይቷል ፣ አጎት ይወጣል ፡፡ በአጎቱ ቤት ውስጥ አንድ ልጅ እየተንከባለለ “አጎቴ ዬጎር! ይቅር በለኝ! ደራሲው በዚያን ጊዜ በድርጊቱ ጥልቅ ጸጸት እንደደረሰበት ጽ writesል ፡፡ በኋላ ከአጎት ከጎር ጋር ጓደኛሞች ሆኑ ፡፡ ግን ፣ ይህንን ክስተት በማስታወስ ደራሲው ደጋግመው ለእርሱ በጣም ዋጋ ያለው - ዳቦ - ለእሱ ፍላጎት ከሌለው ሰው በፊት የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል።
ኤኪሞቭ ቢ “እንዴት መናገር …”
ሕይወት ብዙውን ጊዜ ለሰዎች ቀና አመለካከት እንዲኖር ታበረታታለች ፡፡ የጥቅም እና የብቸኝነት ስሜት የተሰማቸው ሰዎች ብዙውን ጊዜ ይህንን በሌሎችም ውስጥ ያስተውላሉ ፡፡ ስለዚህ ከታሪኩ ጀግና ከጎርጎርዮስ ጋር ሆነ ፡፡ በፀደይ ወቅት ወደ ዶን ማጥመድ መሄድ ይወድ ነበር ፡፡
በጦርነቱ ወቅት ግሪጎሪ ወላጅ አልባ ሆኖ ቀረ ፣ ወላጅ አልባ ሕፃናት ውስጥ ይኖሩ ነበር ፡፡ ዘመድ ስለሌለው ሁልጊዜ ይጸጸታል ፡፡ ሰውየው እንኳን ስጦታዎች ይዘው ወደ ቤተሰቦቻቸው የመምጣት ህልም ነበራቸው ፡፡
አንድ ጊዜ ግሪጎሪ ከጓደኞቹ ጋር ወደ ንግድ ሥራ ሲጓዙ አንድ የአትክልት ስፍራ የአትክልት ቦታ እየቆፈረች አንዲት አሮጊት ሴት አዩ ፡፡ አዛውንቷ በጉልበት የአትክልት አትክልት እየቆፈሩ መሆናቸው ሰውየው ተገረመ ፡፡ ስቃይዋን አየ ፡፡ ግሪጎሪ አክስቱን ቫሪያ ድንች ለመትከል ለመርዳት ባቀረበ ጊዜ በፈቃደኝነት ተስማማ ፡፡ ግሪጎሪ ይህችን ሴት ስትሰቃይ ማየት አልቻለም ፡፡ ይህ ሥራ መከራን እንዳመጣላት ተመልክቷል ፡፡ ወደ ሴትየዋ ሲመጡ ፈራች እና ለሥራው ምንም የሚከፍላት ነገር እንደሌለ ተናግራች ፡፡ ከዛም አስተናጋ for ለረጅም ጊዜ አመሰገነቻቸው ፣ እና ሲያገ,ቸው አለቀሰች ፡፡ግሪጎሪ እነዚህን እንባዎች አስታወሰች ፡፡ ከዚያም የቤት ሥራውን እንዲረዳዳት ጥቂት ተጨማሪ ጊዜዎችን ወደ እርሷ መጣ ፡፡
ፀደይ ሲመጣ ግሬጎሪ ስለ ዓሳ ማጥመድ አልጨነቀም ፡፡ አክስቱን ቫሪያን ለመገናኘት አሰበ ፡፡ ሰውየው በእሱ ሁኔታ ተገረመ ፣ በራሱ ላይ አሾለ ፣ ግን እራሱን መርዳት አልቻለም ፡፡ ስለ መጪው ስብሰባ ሲያስብ ጥሩ ስሜት ተሰማው ፡፡
የአክስቴ ቫሪ ጎረቤት እግዚአብሔር እንደዚህ ያለ ወርቃማ ሰው ስለላከች ለምን እንደምትደሰት ጠየቃት ፡፡
ከዚያ ጎርጎርዮስ ስለ ሩቅ መንደሩ እና ስለ አሮጊቷ የረሱ ይመስላል ፡፡ ፀደይ ግን መጣ ፣ እናም እንደገና አስታወሰ እና ጭንቅላቱን አልተወም። በመጨረሻው ጥንካሬዋ መሬቱን እንዴት እንደምትቆፈር እንደገና ገምቷል ፡፡ ልትወድቅ እንደሆነ ለእርሱ መሰለው ፡፡ እንዴት እንደደከመች ፣ ግሪጎሪ መርሳት አልቻለም ፡፡ የምክንያታዊነት ድምፅ እንደዚህ ያሉ ሰዎች እንዳሉ ፍንጭ ሰጠው ፣ ግን በልቡ ውስጥ እሷን እንደማይተዋት ፣ እንደሚመጣ እና እንደሚረዳ ተሰማው ፡፡ የእንክብካቤ ፣ ምላሽ ሰጪነት ፣ ምናልባትም ፣ መራራ የልጅነት ጊዜ እና በእሱ መንገድ ፣ በኋላ ሁሉ አሳቢነት የሚያሳዩ ርህራሄ ያላቸው ሰዎች የመሆናቸው እውነታ ነው ፡፡ አንድ ወጣት መርከበኛ ወደ ሰርከስ ሲወስዳቸው ደስተኛ ነበር ፣ እና ተቆጣጣሪው አክስቴ ካትያ ከቂጣዎች ጋር አየችው ፡፡ ወደ አክስቱ ቫሪያ ለመሄድ የልጅነት ትውስታዎች ውሳኔ እንዲያደርግ ረድተውታል ፡፡ እርሷ ደስተኛ እንድትሆን አዛውንቱ ምንም መራራ ቀናት እንዳይኖራቸው ፈልጎ ነበር ፡፡
ስለጉዞው ለቤተሰቦቹ እንኳን አልነገራቸውም ፡፡ ለምን ይህን አደረገ? ስለ ጉዳዩ እንዴት መናገር … እና ለምን መንገር … ሽማግሌውን መርዳት ብቻ ያስፈልግዎታል … ግሪጎሪ የሞራል ምርጫውን አደረገ - ደካማዋን ሴት ረዳ እና መረዳቱን ቀጠለ ፡፡ ከዘመዶቹ ዘንድ ፍላጎቱን በምስጢር መያዙ እና ለመድረሱ ትክክለኛውን ምክንያት ለአክስቱ ለቫሬ አለመናገሩ እንኳን የባህሪው ከፍተኛ ሥነ ምግባራዊ ጠቀሜታ አይቀንሰውም ፡፡
አስቸጋሪ የልጅነት ጊዜውን ካሳለፈ በኋላ ሰውየው የርህራሄ ስሜትን ይይዛል ፣ ሌላውን ለመርዳት ያለውን ፍላጎት ይዞ ነበር ፡፡ አሮጊትን ብቸኛ ሴት መንከባከብ በነፍሱ ውስጥ ፍላጎት ሆነ ፡፡ ያለዚህ ከእንግዲህ መኖር አይችልም ፡፡ ይህ የእርሱ የሞራል ባሕል ሆነ ፡፡ እናም በጭራሽ ጨካኝ እንዳይሆን ፣ ግን እንደ ልባዊ ፣ አሳቢ ሰው ሆኖ እንዲያድግ ይህንን ወግ ለልጁ የማስተላለፍ ህልም ነበረው ፡፡
