በወላጆች ቅጣት ለእያንዳንዱ ልጅ የተለመደ ሁኔታ ነው ፡፡ እጅግ በጣም ብዙ ምክንያቶች ሊኖሩ ይችላሉ ፡፡ ባህሪ ፣ ከእንስሳት ወይም ከእኩዮች ጋር የሚደረግ ግንኙነት ፣ ከአዋቂዎች ጋር መግባባት ፣ በንብረት ላይ ጉዳት - ይህ ሁሉ ለእያንዳንዱ ወላጅ የታወቀ ነው ፡፡ ሆኖም ብዙውን ጊዜ አዋቂዎች ያለ ምንም ምክንያት ልጆችን በሚቀጡበት ጊዜ ከባድ ስህተቶችን ያደርጋሉ ፡፡ በልጅ ቸልተኝነት እና ሆን ተብሎ በሚሠራው ድርጊት መካከል ያለውን መስመር መረዳቱ አስፈላጊ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ብዙውን ጊዜ እናቶች በባህሪያቸው ምክንያት በትናንሽ ልጆች ላይ መጮህ ይጀምራሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ የአንድ ዓመት ልጅ ምግብን ከወጭት ወይም ከፈሰሰ ጭማቂ አንኳኳ ከሆነ ፣ ከወደቀ ፣ ወፎችን ወይም እንስሳትን እየተመለከተ ፣ አልፎ ተርፎም መጫወቻ ቢሰበር ፡፡ ልጁ በዙሪያው ስላለው ዓለም ለመማር እየሞከረ መሆኑን መገንዘብ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ልጆች ገና በልጅነታቸው የሚቀጡትን ነገር አይገነዘቡም ፣ እናታቸው በአንድ ነገር ላይ እንደተናደደች ብቻ ይገነዘባሉ ፡፡ ልጁ እርስዎን ካልሰማዎት እና በኩሬው ውስጥ ከሮጠ በእሱ ላይ መጮህዎን አይፃፉ ፡፡ ይህ ለምን መደረግ እንደሌለበት በረጋ መንፈስ ያስረዱ ፣ እና እርጥብ ጫማዎች ትርፋማ ክርክር ይሆናሉ።
ደረጃ 2
ትናንሽ ልጆች አሻንጉሊቶቻቸውን ወይም የቤት ዕቃዎቻቸውን ያለማቋረጥ እየሰበሩ ነው ፡፡ አንድ ነገር ለእርስዎ በጣም ተወዳጅ ከሆነ ከልጆች እጅ ያርቁት። አንድ ልጅ አሻንጉሊቱን ከሰበረ ዕድሜው ወይም ጥራቱ ያልነበረ ሊሆን ይችላል ፡፡ ነገሮች በጥንቃቄ መያዝ እንዳለባቸው ለልጁ ሊነገር ይችላል ፣ ግን በእንደዚህ ያሉ ሁኔታዎች ውስጥ ህፃናትን መጮህ እና መቅጣት ዋጋ የለውም ፡፡
ደረጃ 3
አንድ ትንሽ ልጅ በዙሪያው ላሉት ነገሮች ሁሉ ፍላጎት አለው ፡፡ የእርስዎ ተግባር ስለ ዓለም እና አንዳንድ አደጋዎች እንዲማር መርዳት ነው። ለምሳሌ ፣ ልጅዎ በእግር ሲሄድ ከሸሸ እና ሊጎዳ ወይም በነፍሳት ሊነካ ይችላል የሚል ስጋት ካለዎት ጥሩ ምሳሌ ይስጡት ፡፡ ግልገሉ ሣሩ “መንከስ” ይችላል ብሎ ካላመነ - ወጣቱን መረብ ይነካው ፡፡ ደስ የማይል ስሜቶች ወዲያውኑ በቃላትዎ ላይ ለልጁ በራስ መተማመን ይሰጡታል ፡፡ “ልኬቱን” መረዳቱ በዚህ ጉዳይ ላይ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ እንደነዚህ ያሉ ሙከራዎችን ማካሄድ ለምሳሌ ከፈላ ውሃ ጋር ማሰቡ ግድየለሽ ይሆናል ፡፡
ደረጃ 4
እንደ አለመታደል ሆኖ አንዳንድ ጊዜ ልጅን ለመቅጣት ምክንያቶች የእሱ ባህሪ ላይሆኑ ይችላሉ ፣ ግን የእርስዎ ድካም ወይም በሥራ ላይ ያሉ ችግሮች ፡፡ ብዙ ወላጆች ያለ ልዩ ምክንያት በልጆቻቸው መደሰት ይጀምራሉ ፡፡ አንድ ላይ እራስዎን ይጎትቱ ፡፡ ለችግሮችዎ ልጁ ጥፋተኛ አይደለም ፡፡ ከእሱ ጋር ትንሽ ግንኙነት ለማድረግ ይሞክሩ - አዲስ መጫወቻ ይግዙ ፣ እንቅስቃሴን ይዘው ይምጡ ወይም ገና ያልተመለከተውን ካርቱን ያብሩ ፡፡ ልጅዎ ተዘናግቶ እያለ በተቻለ ፍጥነት ለማረጋጋት ይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 5
ሊከናወን በማይችለው እና በሚቻለው መካከል ለልጁ ግልፅ ድንበሮችን መግለፅ ገና ከልጅነቱ ጀምሮ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ መጀመሪያ ላይ ልጁ እንዲታዘዝ ያስተምሩት እና አስፈላጊ ከሆነም አንዳንድ ጊዜ ስህተቶችን ይፍቀዱ ፡፡ ስለዚህ ልጁ ራሱን ችሎ አስፈላጊ የሆነውን መስመር ይገነዘባል እናም በእርሶ ላይ አይቆጣም ወይም እንደ በጣም ጥብቅ እናት አይቆጥርዎትም።
