ወላጅ አልባ ለሆኑ ሕፃናት ዕርዳታ መስጠት ከስቴቱ ማህበራዊ ፖሊሲ ሥራ ዋና አቅጣጫዎች አንዱ ነው ፡፡ ወላጅ አልባ ሕፃናት ልዩ አቀራረብን የሚፈልጉ ልዩ የልጆችን ምድብ ይመሰርታሉ ፡፡ ከእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ጋር ስኬታማ ሥራን ለማከናወን አስፈላጊ ከሆኑት ነገሮች አንዱ ጥንቃቄ እና የጋራ መግባባት ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ደረጃ ፣ ወላጅ አልባ ልጅ ፣ እንደማንኛውም ሰው ፣ የጋራ መግባባት እንደሚፈልግ ማስታወስ ያስፈልግዎታል ፡፡ ከልጅዎ ጋር ለመጀመሪያ ጊዜ ሲገናኙ ተቀባይነት የሌለው የብልግና ባህሪ ያለው ሊሆን ይችላል ፡፡ ለዚህ ትኩረት አይስጡ ፣ ይህንን እውነታ በመቻቻል ይያዙ ፡፡ ቁጣ እና አሉታዊነትን ለማረጋጋት ሁለት ጥያቄዎች ሊጠየቁ ይገባል ፡፡ እነሱ ከሚከተሉት ተፈጥሮ ሊሆኑ ይችላሉ-ለምን ጨካኝ ትሆናለህ ፣ ከዚህ ምን ጥቅም አለህ ፣ ለምን ለእኔ ጨዋ ትሆናለህ ፡፡ በአብዛኛዎቹ አጋጣሚዎች ልጁ ለእሱ ጥሩ ፍላጎት እንዳሎት መገንዘብ ይጀምራል ፡፡ ሆኖም ፣ ይህንን ሀሳብ ለመቀበል ረጅም ጊዜ ሊወስድበት ይችላል ፡፡ ድንገተኛ የትኩረት ብዛት እና መረዳቱ ሊያስፈራው ስለሚችል መጀመሪያ ላይ ልጁ ከእርስዎ ጋር እንዳይገናኝ ሊያደርግ ይችላል ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ይዋል ይደር እንጂ አንድ ሰው በዚህ የእንክብካቤ መገለጫ ምንም ስህተት እንደሌለ ይገነዘባል ፡፡
ደረጃ 2
በልጁ ላይ ምን ችግሮች እንደሚፈጠሩ በትክክል መረዳቱ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ወላጅ አልባ ሕፃናት በጣም አነስተኛ በሆኑ የኑሮ ሁኔታዎች ተከበዋል ፡፡ የሕፃኑ አጠቃላይ ማህበራዊ ሁኔታ ከህፃናት ማሳደጊያ እና ከነዋሪዎ beyond ባሻገር አይሄድም ፡፡ ይህ አስተሳሰብን ፣ ለተለያዩ ነገሮች ያለውን አመለካከት ይነካል ፡፡ የተወሰኑ ችግሮችን ለይቶ ለማወቅ ከልጁ ጋር ከልብ ውይይት ማድረግ አስፈላጊ ነው ፡፡ ይህ ሊደረስበት የሚችለው ምቹ በሆኑ የስነልቦና ሁኔታዎች ብቻ ነው ፡፡ በቢሮ ውስጥ ከእሱ ጋር ጡረታ ይውሰዱ ፡፡ ማንም ሰው በንግግርዎ ውስጥ ጣልቃ ሊገባ እንደማይችል ልጁ መረዳቱ አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 3
ወላጅ አልባ ሕፃናት ማንኛውም ፀረ-ማኅበረሰብ ባህሪ በዓለም ላይ እንደ በቀል ሊጸድቅ ይችላል ፡፡ ልጁ ማንኛውንም መጥፎ ድርጊት ከፈጸመ ፣ ለምን እንደሰራ ግልጽ ግልፅ ማብራሪያዎችን ከእሱ አይጠብቁ። በልጁ በኩል ያለው እያንዳንዱ የማይረዳ እርምጃ ለእርዳታ እንደ ጩኸት ሊቆጠር ይችላል ፡፡ አንዳንድ ጊዜ አንድ ልጅ በራሱ ውስጥ ከማቆየት ይልቅ በአሉታዊ ባህሪ ስሜቱን መግለጹ የተሻለ ነው ፡፡ ልጁ ድምፁን መናገር ካልቻለ ፣ የቅርብ ጓደኝነትን ማካፈል ካልቻለ ፣ ይህ ምናልባት ወደ ድብርት ይመራዋል። በተጨማሪም ወላጅ አልባ የራሳቸውን ሕይወት የሚያጠፉ ሰዎች ከፍተኛ ድርሻ እንዳላቸው ማስታወሱ ተገቢ ነው። እያንዳንዳቸው እነዚህ ጉዳዮች ሰውየው ያልሰማ እና ያልተረዳ የመሆኑ ውጤት ነው ፡፡
ደረጃ 4
ወላጆች ከሌላቸው ልጆች ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ በተቻለ መጠን ስለ ፍላጎቶቻቸው እና በትርፍ ጊዜዎቻቸው ለመነጋገር ይሞክሩ ፡፡ በምስጋና እና በማበረታቻ የልጅዎን የራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ለማድረግ ይሞክሩ ፡፡ ልጅዎ እሱን ከፍ አድርገው እንደሚመለከቱ እና እንደሚያከብሩት ፣ በአስቸጋሪ ጊዜያት እርሱን መደገፍ መቻልዎን ያሳዩ ፡፡ በሁለቱም በኩል የጋራ መግባባት እንዲፈጠር የሚያግዘው ይህ አካሄድ ነው ፡፡
