ልጆች በዙሪያቸው ላለው ዓለም በኃይል እና በፍላጎት የተሞሉ ናቸው ፡፡ ሆኖም የተለያዩ የኮምፒተር ጨዋታዎች ብዙውን ጊዜ ከእውነታው ያዘናጋቸዋል ፡፡ የእርስዎ ተግባር አስደሳች እና አዳጊ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ መፈለግ እና ልጅዎን በእሱ ውስጥ ፍላጎት ማድረግ ነው።
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ቀድሞውኑ ገና በልጅነት ፣ የግለሰብ ችሎታዎች እና ፍላጎቶች ይገለጣሉ። ተሰጥዖ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ማዳበር አለበት ፣ ልጁ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያን እንዲመርጥ ፣ ከትርፍ ጊዜ ማሳለፊያው ጋር የሚስማማ ክበብ እንዲያገኝ እድል ይሰጠው ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ከባድ ጉዳይ ላይ ቅድሚያውን ይውሰዱ ፡፡ ምን ክበቦች እና ክፍሎች እንዳሉ ለልጅዎ ይንገሩ ፡፡ ምን ማድረግ እንደሚፈልግ ይጠይቁ ፡፡
ደረጃ 2
አጥብቀው አይሂዱ ፣ ግን ልጁን ወደ ግብ በጥንቃቄ ይምሩት ፡፡ ሊረዱት የሚገባው ዋናው ነገር ፣ ምንም እንኳን ልጅዎ ትንሽ ቢሆንም ፣ እሱ ቀድሞውኑ የራሱ ምርጫዎች እና ስለ ህይወት አነስተኛ ሀሳቦች አሉት ፡፡ ፍላጎት የሌለው ንግድ እንዲሠራ ማስገደድ አያስፈልግም ፡፡ ያልተሟሉ ህልሞችዎን በዚህ ትንሽ ሰው ውስጥ ማካተት የለብዎትም ፡፡ ልጆች ከአዋቂዎች የበለጠ ስውር ውስጣዊ ግንዛቤ አላቸው ፣ እና አንዳንድ ጊዜ በህይወት ውስጥ ምን እንደሚመቻቸው በተሻለ ያውቃሉ። በእርስዎ ግፊት እና መርሆዎች በመታዘዝ ከልጁ ጋር ያለውን ግንኙነት ብቻ ሊያበላሹ ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 3
ልጅዎን ወደ አንድ የተወሰነ ክፍል ከመላክዎ በፊት ለዚህ ልዩ እንቅስቃሴ ለምን እንደፈለገ ይጠይቁት ፡፡ ልጆች ብዙውን ጊዜ ወዴት እንደሚሄዱ አያውቁም እናም በእኩዮቻቸው ታሪኮች ይወሰዳሉ ፡፡ ስለዚህ ልጅዎ ቅር እንዳይሰኝ ፣ ስለዚህ እንቅስቃሴ ፣ ልጁ ሊያጋጥሙ ስለሚችሉት ችግሮች በተቻለ መጠን እሱን ለመንገር ይሞክሩ ፡፡ ውጤት ለማግኘት ጥረት ማድረግ አለበት ፡፡ ነገር ግን አንድ ልጅ ለዚህ እንቅስቃሴ ችሎታ ከሌለው መበሳጨት እና በራሱ ላይ እምነት ማጣት የለበትም ፡፡
ደረጃ 4
በክበብ ምርጫ ላይ አንድ ላይ ሲወስኑ በመጀመሪያ ከልጅዎ ጋር ይሂዱ ፣ ግን አይቆጣጠሩት ፡፡ እሱ የእናንተን ድጋፍ ሊሰማው ይገባል ፣ ግን አባዜ አይደለም። ልጁ ራሱ ከአዲሱ ቡድን ጋር መግባባት መማር ፣ ለእሱ አዳዲስ እንቅስቃሴዎችን መቆጣጠር መማር አለበት ፡፡ ልጅዎን ሁል ጊዜ በስኬቶች እና ውድቀቶች ይደግፉ ፣ ግን እሱን ከመጠን በላይ ማድነቅ የለብዎትም ፣ ከሌሎች በተሻለ ያኑሩት። የእሱ እንቅስቃሴዎች ተጨባጭ ግምገማ ለመስጠት ይሞክሩ ፣ ግን በክበብ ውስጥ ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ ላለው ስኬት ሳይሆን እሱን እንደወደዱት እና እንደሚያደንቁት ያሳዩ።
ደረጃ 5
ህፃኑ አስቸጋሪ ጊዜዎችን መቆጣጠር ካልቻለ ወዲያውኑ ከእሱ ጋር ይሞክሩ ፡፡ የሙዚቃ ልኬቱን ይለማመዱ ፣ እንዲጨፍር ወይም ስፖርት እንዲጫወቱ ያግዙት ፡፡ እዚያ ይሁኑ እንደ ኦሊምፒክ ሻምፒዮና ባሉ በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ውስጥ ትልቅ ስኬት ስላገኙ ሰዎች በመናገር ትንሹን ልጅዎን ለማነሳሳት ይሞክሩ ፡፡ ለልጅዎ ሁሉም ነገር በትክክለኛው ጥረት የሚቻል መሆኑን ያሳዩ ፣ ግን ከሌሎች የከፋ ስሜት እንዳይሰማው ከጣዖታት ጋር አያወዳድሩ ፡፡
ደረጃ 6
ስኬታማ ካልሆኑ በትንሽዎ ላይ በጭራሽ አይቆጡ ፡፡ ገለልተኛ ይሁን - በማንኛውም ጊዜ ይህንን የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ መተው ይችላል ፣ ግን ከባድ ሆን ተብሎ የሚደረግ እርምጃ መሆን አለበት። የልጁን ትኩረት ወደ ተቃራኒው የእንቅስቃሴ አይነት ለመቀየር ይሞክሩ ፣ ምናልባት በዚህ ጉዳይ ላይ እሱ እራሱን በተሻለ ያሳያል እና የሕይወት ጥሪ ያገኛል ፡፡
