ሰው ከህብረተሰቡ የማይለይ ነው ፡፡ በተግባር ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ የህብረተሰቡን እና የባህሪ ዘይቤዎችን ይማራል ፣ ከሌሎች ሰዎች ጋር መገናኘት ፣ ግንኙነቶችን መገንባት ይማራል ፡፡ የአንድ ትንሽ ልጅ ማህበራዊነት በተለይም ከልጆቹ ቡድን ጋር የማይመጥን ከሆነ የበለጠ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል ፡፡
ቀደምት ማህበራዊነት
ከልጅነት እስከ 3 ዓመት ዕድሜ ያለው ልጅ በመሠረቱ እናቱን እና ሌሎች የቤተሰብ አባሎቹን ብቻ ይፈልጋል ፣ ግን ቀድሞውኑ በዚህ ጊዜ ወደ ህብረተሰብ ለመግባት እሱን ማዘጋጀት መጀመር አለበት። በእግር ጉዞ ላይ ካሉ እኩዮች ጋር ልጅዎን ያስተዋውቁ ፣ ከልጆች ጋር የተለመዱ እናቶችን እንዲጎበኙ ይጋብዙ።
በ 2 ዓመቱ ልጅዎ የመጀመሪያ ኩባንያው ቢኖረው በጣም ጥሩ ነው ፣ ለምሳሌ ፣ ከአንድ ግቢ የመጡ ልጆችን ያቀፈ ፡፡ በሚጫወቱበት ጊዜ ልጆች የመጀመሪያ የመግባቢያ ችሎታቸውን ያገኛሉ ፡፡ በተፈጥሮ ፣ መጀመሪያ ላይ ያለ ግጭቶች አያደርግም ፣ ግን በመግባባት ብቻ ልጆች እንደ ትብነት ፣ በትኩረት ማዳመጥ ፣ ምላሽ ሰጭነት ያሉ ባህሪያትን ማዳበር ይችላሉ ፡፡
ከ 3 ዓመት በኋላ ልጁ የልጆቹን ቡድን አዘውትሮ መጎብኘት ይኖርበታል ፡፡ ምንም እንኳን ልጅዎን ወደ ኪንደርጋርተን ላለመውሰድ እድሉ ቢኖርዎትም ፣ እና እሱ ብዙ ወንድሞች እና እህቶች ቢኖሩም ፣ ልጁ ከእኩዮች ጋር መግባባት እንዳያሳጣ ያድርጉ። በቤተሰብ ውስጥ በዘመዶች መካከል ግንኙነቶች ቀድሞውኑ የተቋቋሙ እና የተረጋጉ ናቸው ፡፡ አንድ ትንሽ ልጅ ሁል ጊዜ በደካሞች እና በአሳዳጊዎች ሚና ውስጥ ነው። በእንደዚህ ዓይነት አመለካከቶች ወደ ትምህርት ቤት ከመጣ ፣ በጣም ንቁ እና ጓደኝነት ከሌላቸው የክፍል ጓደኞች ጋር በፍጥነት ችግሮች ያጋጥመዋል። በተጨማሪም የ “ቤት” ልጅ በተከታታይ ሚና የመቀጠል ዕድሉ ሰፊ ስለሆነ መሪ መሆን በጭራሽ አይችልም ፡፡
ልጅዎ በቡድኑ ውስጥ ካሉ ልጆች ጋር ጓደኛ እንዲሆን ያበረታቱ ፡፡ ለልጆች የጋራ የመዝናኛ እንቅስቃሴዎችን እንዲጎበኙ እና እንዲያደራጁ ይጋብዙዋቸው-ሞዴሊንግ ፣ ስዕል ፣ ጨዋታዎች እና ውድድሮች ፡፡ ልጅዎ የቤቱ ባለቤት ሆኖ እንዲሠራ ያስተምሩት - ለእንግዶች ምቾት ኃላፊነት እንዳለበት እንዲሰማው ያድርጉ ፡፡
አንድ ወጣት ተማሪን እንዴት ማህበራዊ ማድረግ እንደሚቻል
በትምህርት ቤት መግባባት እንደ ጥናቱ ራሱ አስፈላጊ ነው ፡፡ በጥሩ ማህበራዊነት ፣ በትምህርት ዕድሜ ላይ ያለ ልጅ ብዙ ጓደኞች እና 1-2 ጥሩ ጓደኞች አሉት። ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ ከትምህርት ሰዓት በኋላ ከጓደኞች ጋር ለመገናኘት እድል ስጧቸው ፡፡
ክፍሉን ለማሰባሰብ ፣ ከጊዜ ወደ ጊዜ ወላጆች ለልጆቻቸው የእግር ጉዞዎችን ማዘጋጀት አለባቸው ፡፡ ልጆቹ በተፈጥሮ ውስጥ እየተጫወቱ ሳሉ ወላጆች እርስ በእርስ መተዋወቅ እና ልጆቻቸውን መመልከት ይችላሉ ፡፡
ልጅዎ ጓደኛ የማፍራት ችግር ከገጠመው እሱን ለመርዳት ይሞክሩ ፡፡ ልጆች በተለመዱ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች በደንብ የተሳሰሩ ናቸው ፡፡ ልጅዎ በክፍል ወይም በክበብ ውስጥ እንዲመዘገብ ምክር ይስጡ ፣ አስደሳች የሆነ ስብስብ መሰብሰብ ይጀምሩ ፣ ትርኢቶቹም ከክፍል ጓደኞች ጋር ሊለዋወጡ ይችላሉ ፡፡
ለሌሎች ልጆች የማይደረስበት አንድ አስደሳች ነገር ፣ በክፍሉ ውስጥ የልጁ ተወዳጅነት እንዲጨምር አስተዋጽኦ ያደርጋል ፡፡ ልጅዎ ቼካዎችን ወይም ቼዝን በሚያስደንቅ ሁኔታ መጫወት ፣ መደነስ ፣ የውጪ ቋንቋን አቀላጥፎ መናገር እንዴት እንደሆነ ካወቀ - ይህ ሁሉ የክፍል ጓደኞች አክብሮት እንዲነሳ እና ጓደኞችን ወደ እሱ እንዲስብ ያደርገዋል።
