አንዳንድ ልጆች (ምስላዊ) መረጃዎችን በመፃፍ እና በምሳሌ በማስረዳት በተሻለ ሁኔታ ያጠናክራሉ ፣ ሌሎች (ኪኔቲክቲክስ) - የተለያዩ ዕቃዎች ይሰማቸዋል ወይም ያነጥሳሉ ፡፡ ሌሎች (አድማጮች) እንዲሁ በቀላሉ “በጆሮ” በቃላቸው ፡፡ ነገሩ ሁሉም በዙሪያቸው ያለውን ዓለም በተለየ መንገድ እንደሚገነዘቡ ነው ፡፡ እና ልጅዎ አዲስ ቁሳቁሶችን በተሻለ እንዲስብ እና በአከባቢው ከሚከሰቱት ነገሮች ሁሉ ጋር በፍጥነት እንዲስማማ ከፈለጉ ይህንን ከግምት ውስጥ ማስገባት አለበት ፡፡
ብዙ እናቶች አንድ ልጅ የመስማት ችሎታ ፣ የእይታ ወይም የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያለው መሆኑን እንዴት እንደሚወስኑ ይጠይቃሉ ፡፡ እሱን ለመመለስ እንሞክር ፡፡ ነገር ግን በተፈጥሮ ውስጥ ምንም ዓይነት “ንፁህ” የስነ-ልቦና ዓይነቶች እንደሌሉ ለማስታወስ እንመክራለን ፡፡ ስለሆነም ፣ ልጅዎ በመስማት ፣ በማየት እና በስሜት አማካይነት መረጃን በትክክል መገንዘብ ይችል ይሆናል።
አድማጭ ልጅ-የትምህርት ምልክቶች እና ባህሪዎች
የልጁ ሥነ-ልቦና ዓይነት አንድ ዓመት ከመሞቱ በፊት እንኳን ማወቅ ይችላሉ ፡፡ ለምሳሌ ታዳሚዎች ለተለያዩ ዓይነቶች ድምፆች በጣም ስሜታዊ ናቸው ፡፡ ማውራት ይወዳሉ ፡፡ የእናታቸውን ድምፅ ወይም የሚወዱትን ዜማ ሲሰሙ በፍጥነት ይረጋጋሉ ፡፡ እነሱ ገና ማልቀስ ይጀምራሉ። በትንሽ ሁከት ይነሳሉ ፣ ስለሆነም እነሱ በጣም እረፍት እንደሌላቸው ይቆጠራሉ ፡፡ በደስታ ጊዜ ሀሳቦችን ያደርጋሉ ፡፡
ዕድሜያቸው እየገፋ ሲሄድ ልጆች-ኦዲተሮች መምህራን ለእያንዳንዱ ተማሪ በቂ ትኩረት መስጠት በሚችሉባቸው በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ በማጥናት ደስተኞች ናቸው ፡፡ መረጃን በመስራት ጥሩ ናቸው ፣ በፍጥነት መላምት ይፈጥራሉ እና ምክንያታዊ መደምደሚያዎችን ያመጣሉ ፣ ለማዳመጥ እና ለመነጋገር ይወዳሉ ፡፡ ግን አብዛኛዎቹ ድርጊቶቻቸው ብዙውን ጊዜ ጮክ ብለው ስለሚነገሩ ግን ትንሽ ሊያበሳጭ ይችላል ፡፡
የተማረ ልጅን እንደ ተማረ ሰው ለማሳደግ ወላጆች የሚከተሉትን እንዲያደርጉ ይመከራሉ ፡፡
- በቤት ውስጥ ለጨዋታዎች እና ለጥናት ጸጥ ያለ እና ሰላማዊ ቦታን ማደራጀት;
- ለህፃኑ የበለጠ የተለያዩ መጻሕፍትን ያንብቡ;
- በሚናገሩበት ጊዜ ለአፍታ ማቆም ፣ ገላጭ አረፍተ ነገሮችን ፣ ምልክቶችን ይጠቀሙ;
- በጣም ዋጋ ያላቸውን ቃላት ጮክ ብለው ይናገሩ;
- ለተማሪው የሙዚቃ ዲስኮች ፣ ኦዲዮ መጽሐፍት እና የድምፅ መቅጃ መግዛት;
- አንድ ልጅ ስለ ድርጊቶች እንዲያስብ ወይም በሹክሹክታ እንዲጠራ ማስተማር;
- በማንኛውም የቋንቋ ትምህርቶች ያስመዝግቡት ፡፡
ልጅ-ቪዥዋል-የትምህርት ምልክቶች እና ባህሪዎች
እስከ አንድ ዓመት ዕድሜ ያለው ምስላዊ ልጅ በዙሪያው የሚከናወነውን ለመመልከት ይወዳል ፡፡ አንድ የታወቀ መጫወቻ ወይም እናት / አባት ሲያይ በፍጥነት ይረጋጋል ፡፡ በመመገብ ወቅት የእናትን ፊት ይመረምራል ፡፡ እሱ ይወዳል-በመስታወት ውስጥ ማየት ፣ ከእሱ ጋር ቅርብ የሆነ ሰው ፊቶችን ሲሠራ ማየት ፣ በመጻሕፍት ውስጥ ስዕሎችን ማየት ፣ በተንጠለጠሉ አሻንጉሊቶች መጫወት ፡፡
ምስላዊው ሲያድግ የተለያዩ ፊደሎችን እና ምልክቶችን ፣ ቆንጆ ሥዕሎች ያሉባቸው ፖስተሮች ፣ ገንቢዎች ፍላጎት ማሳየት ይጀምራል ፡፡ በደማቅ ጽሑፍ ፣ በቀለማት ግራፊክስ ፣ በስዕላዊ መግለጫዎች ወዘተ የቀረበውን መረጃ ለማስታወስ በጣም ፈጣኑ መንገድ ፡፡ በምስሎች ውስጥ ያስባል ፣ ማለትም ምናባዊ ሁኔታዎችን በዓይነ ሕሊናዎ ማየት። ብዙውን ጊዜ በቃል መልክ የተሰጡ መመሪያዎችን ለመረዳት ይቸግራል ፡፡ ስለሆነም እሱ ብዙ ጊዜ እንደገና ይጠይቃል ፡፡
አንድ ምስላዊ ልጅ ማንበብና መጻፍ የሚችል ሰው እንዲያድግ ወላጆች ያስፈልጓቸዋል-
- መግዛት እና ማንጠልጠል ፣ ጨምሮ - በጠረጴዛው ላይ ፣ ትምህርታዊ ፖስተሮች;
- ልጁ የንግግር ችሎታን እንዲያዳብር ፣ አካላዊ ቅንጅትን ፣ የማህበረሰብ ስሜትን እንዲያዳብር መርዳት;
- የሥልጠና ካርዶችን ከሥዕላዊ መግለጫዎች ወይም ስዕሎች ጋር ማዘጋጀት;
- ከካርዶች ፣ ከፖስተሮች እና ከአቀማመጥ ጋር እንዴት እንደሚሰራ ለልጁ ያስረዱ;
- ከጠቋሚዎች ወይም ባለቀለም እርሳሶች ጋር አስፈላጊ መረጃዎችን ማስመር መፍቀድ;
- መሳል ፣ መጻፍ ወይም መሳል የሚችሉባቸውን አልበሞች እና የማስታወሻ ደብተሮችን ይግዙ ፡፡
በጣም ቆንጆ ልጅ-የአስተዳደግ ምልክቶች እና ባህሪዎች
በጣም ቆንጆ ልጅ በጣም ንቁ ሆኖ ይጀምራል። መጫወት ይወዳል ፣ ከሆድ ወደ ኋላ እና ወደ ኋላ ይንከባለል ፣ ይንሸራተታል ፣ ለመድረስ አስቸጋሪ ወደሆኑ ቦታዎች ወዘተ ይወዳል ፡፡ ወደ ላይ መወርወር ፣ መዥገር መጮህ ወይም በጋጭ ጋሪ ውስጥ ብቻ መወሰድ ይወዳል። ከእሽት ጋር በፍጥነት ይረጋጋል። መዋኘት ይወዳል።ከሌሎች ልጆች በኋላ ዘግይቶ ማውራት እና ማውራት ትጀምራለች። ከወላጆቹ ጋር በጥብቅ የተቆራኘ ፣ በተግባር ከእጆቹ ላይ አይወርድም ፡፡ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ በደስታ ይሰማዋል እና ያነባል ፡፡
ትልቅ እየሆነ ሲሄድ የሕፃን ልጅ-ልጅ-ነርስ የነገሮችን ባህሪ መገንዘብ ይጀምራል ፡፡ ውስጡ ያለውን ለማየት ብዙ ጊዜ አሻንጉሊቶችን ይለያል ፡፡ በቤት ሥራ ፣ በዲዛይን ፣ በመሰብሰብ ወይም በመበታተን ሊረዳዎ ይወዳል ፡፡ ስለዚህ ፣ “ወጣት ቴክኒሽያን” ወይም “እንቆቅልሽ” ያሉ እንደዚህ ያሉ ስብስቦች ከማስተማሪያ ረዳቶቹ መካከል መሆን አለባቸው ፡፡ የሁሉም kinesthetics ሌላ ባህሪይ ከፍተኛ ተንቀሳቃሽነት ነው ፡፡ ለሌላ ማንኛውም እንቅስቃሴ በጣም አስደሳች መጽሐፍን እንኳን ለማንበብ ለመለዋወጥ ሁል ጊዜ ዝግጁ ናቸው ፡፡
አንድ ልጅ በደስታ መማር እንዲጀምር ወላጆቹ ያስፈልጋሉ
- ለክፍሎች ፣ ለቮልሜትሪክ ግሎባሎች እና ለሌሎች ተግባራዊ ቁሳቁሶች የማዕድን እና የድንጋይ ስብስቦችን መግዛት;
- አንድ ልጅ በጽሑፍ እንዲያነብ ያስተምሩት ፣ እና በተቃራኒው አይደለም;
- በሚያምር ሁኔታ የተሳሉ የልጆችን ኢንሳይክሎፔዲያ ይግዙ;
- ብዙ ኤግዚቢሽኖችን መጎብኘት ፣ መካነ-አራዊት እና ሙዝየሞችን ከልጅዎ ጋር ብዙ ጊዜ ያነጋግሩ ፡፡
- ልጁ የአእምሮ እና የአካል እንቅስቃሴዎችን እንዲለውጥ መፍቀድ;
- በደንብ ለማስታወስ ልጁን አንድ ቃል ብዙ ጊዜ እንዲጽፍ ይጋብዙ።
ሌላውን እንዴት ማወቅ ይችላሉ የአመለካከት አይነት?
በጉርምስና ዕድሜ ላይ ለሚገኙ ወጣቶች በኤስ ኤፍሬምፀቭ የተፈጠረ አንድ ልዩ ሙከራ “አድማጭ ፣ ቪዥዋል ፣ ኪነታዊ” አለ ፡፡ ለአዋቂዎች እንኳን ማስተላለፍ አስደሳች ነው ፡፡ በመዋለ ሕፃናት ትምህርት ቤት ውስጥ ምን ዓይነት ግንዛቤ እንደሚኖር ለማወቅ የሚከተሉትን ትኩረት መስጠት ይችላሉ-
1. ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉ ቃላት
- አድማጭ - "እሰማለሁ" ፣ "ወሬ" ፣ "ጮክ" ፣ "ጸጥ" ፣ ወዘተ
- ቪዥዋል - “አየሁ” ፣ “ተመልከት” ፣ “ታዛቢ” ፣ “ብርሃን” ፣ “ጨለማ” ፣ ወዘተ
- ወግ - “ተሰማኝ” ፣ “ያዝ” ፣ “ሞቃት” ፣ “ቀዝቃዛ” ፣ ወዘተ
2. ፍቅርን የሚገልፅበት መንገድ
- አድማጭ - ብዙውን ጊዜ በቃላት ይገልጻል ፣ ምንም እንኳን ማንንም ላይመለከት ይችላል ፡፡
- ቪዥዋል - ለዚህ ዓይንን ለዓይን ማገናኘት ይመሰርታል;
- ቆንጆ - በመተቃቀፍ ፣ በመሳም እና በግርፋት ፍቅሩን ያሳያል ፡፡
3. በሚገናኝበት ጊዜ የአመለካከት አቅጣጫ
- Audial - ቀጥ ያለ ይመስላል;
- ምስላዊ - የሆነ ቦታ ወደ ላይ መፈለግ;
- ኪኔቲክቲክ - የእግሩን እይታ ወደታች ይመራል ፣ ልክ ከእግሩ በታች ፡፡
አንዳንድ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ከአድማጮች ፣ ከእይታ እና ከማንበብ ችሎታ በተጨማሪ ፣ ልዩ (ወይም ዲጂታል) ን እንደሚለዩ ልብ ሊባል የሚገባው ነው ፡፡ ግን እነሱ ብዙውን ጊዜ አልተወለዱም ፣ ግን በእድገት እና አዳዲስ ክህሎቶችን በማግኘት ሂደት ውስጥ ይሆናሉ ፡፡ ስለሆነም እኛ በዚህ አንቀፅ ማዕቀፍ ውስጥ አንመለከታቸውም ፡፡ የሌሎች የስነ-ልቦና ዓይነቶች ወላጆች ወላጆች በትርጓሜዎች እና ግምቶች ላይ ላለማየት ይመከራሉ ፡፡ ራስዎን እና ሌሎችንም የሚያውቁትን ሁሉ ለልጅዎ ያስተምሯቸው ፡፡ ለወደፊቱ በዚህ ዓለም ውስጥ ተገቢውን ቦታ ሊወስድ እንዲችል በተሟላ ሁኔታ ያዳብሩት ፡፡
