ተማሪው የሚታጠብ ብዕር ይፈልጋል?

ዝርዝር ሁኔታ:

ተማሪው የሚታጠብ ብዕር ይፈልጋል?
ተማሪው የሚታጠብ ብዕር ይፈልጋል?

ቪዲዮ: ተማሪው የሚታጠብ ብዕር ይፈልጋል?

ቪዲዮ: ተማሪው የሚታጠብ ብዕር ይፈልጋል?
ቪዲዮ: አበባ አየሽ ወይ ? ት/ርት ቤትስ ትሄጃለሽ ወይ? | የሚታጠብ የወር አበባ መቀበያ ሞዴስ የማሰባሰብ ዘመቻ!!! 2024, ግንቦት
Anonim

ሊታጠቡ የሚችሉ እስክሪብቶች ጥቅማቸውና ጉዳታቸው አላቸው ፡፡ ልጁ የትምህርት ቤት ጭንቀትን እንዲቀንስ ፣ ከስህተቶች ፍርሃት እንዲላቀቅ ሊረዱ ይችላሉ ፡፡ ነገር ግን በልጅ ውስጥ ከባድ ችግሮችን መደበቅ ይችላሉ ፣ እናም እነሱን ለማስተካከል ውድ ጊዜ ይጠፋል።

እስክሪብቶች
እስክሪብቶች

የጎልማሳው ትውልድ በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ስህተቶችን እና በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ መጥፎ ምልክቶችን ለማረም የሞከሩባቸውን ብዙ መሣሪያዎችን በእውነት ያስታውሳል-የክሎሪን መፍትሄ ፣ ቢላዋ እና የዳቦ ፍርፋሪ ፣ እርሳስ እና ኢሬዘር … የተፃፈውን ያርሙ ፡ ግን በእርግጥ ያን ያህል ጠቃሚ ናቸው? ቁጥራቸው ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የመጣ መምህራን ልጆችን እንደዚህ ያሉ እስክሪብቶችን እንዳይጠቀሙ ለምን ይከለክላሉ

አብዛኛዎቹ ዘመናዊ የሚታጠቡ እስክሪብቶች በሚሞቁበት ጊዜ የሚጠፋውን የሙቀት ቀለም ይጠቀማሉ (እንደ ማጥፊያ ማሸት)። እንዲሁም ከቀለም ጠጣሪዎች ጋር የሊነር እስክሪብቶች አሉ ፡፡

የሚታጠብ ብዕር - የትምህርት ቤት ልጅ ደስታ

ስለዚህ ህፃኑ 1 ኛ ክፍል ገባ ፡፡ ከእጅ አቀማመጥ እና የእጅ ጽሑፍ አፈጣጠር በፊት ብዙ ወራቶች አሉ ፡፡ ህጻኑ የመጀመሪያዎቹን ዱላዎች ፣ መንጠቆዎችን እና ኦቫሎችን በትጋት ያወጣል ፣ ግን ትናንሽ ጣቶች በጥሩ ሁኔታ አይታዘዙም እናም በጭራሽ አይወጣም ፡፡ “በምግብ አሰራር ውስጥ” ፡፡ ወላጆች ይሳደባሉ ፣ አስተማሪው ጠማማ አካላትን በቀይ ብዕር ያስተካክላል ፣ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ ይበሳጫል ፡፡ የሚታጠብ ብዕር ሕይወት አድን ሊሆን የሚችልበት ቦታ ነው! አንዳንድ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን ተማሪዎቻቸውን በብዕር ሳይሆን በቀላል እርሳስ በፅሁፍ እንዲሰሩ የሚጠይቁት ለምንም አይደለም ፡፡

የትምህርት ዓመታት እንደተለመደው ይቀጥላሉ ፣ እናም አሁን “ጻፍ-አጥፋው” ብዕር ልጁን ሙሉ የቤት ሥራ ገጾችን እንደገና እንዳይጽፍ አስቀድሞ ያድነዋል። እና ፈተናው እንዲሁ የሽብር ጥቃት አያስከትልም - ከሁሉም በኋላ አስተማሪው እንዳያስተውል ስህተቱን ማረም ይችላሉ ፡፡

የሚታጠቡ እስክሪብቶች ለምን ማራኪ ናቸው? በእርግጥ ፣ ስህተትን የማረም ችሎታ ወይም ያለ መዘዞች መንሸራተት ችሎታ። ማለትም ፣ ዋናዎቹ ምክንያቶች ስህተቶችን መፍራት ፣ በግዴለሽነት ለተከናወነው ሥራ ማፈር ናቸው። ልጅዎ በተለመደው የጠርሙስ ብዕር ለመጻፍ ፈቃደኛ ካልሆነ እና ሊታጠብ የሚችልን ከጠየቀ ፣ ስለሱ ያስቡበት; ምናልባት እርስዎ ከልጅዎ ጋር በጣም ጥብቅ ነዎት ፣ ወይም እሱ ከመጠን በላይ የሚጠይቅ እና አምባገነናዊ አስተማሪ አለው።

ስለ መታጠፊያ እስክሪብቶች የመምህራን እይታ

መምህራን የሚታጠቡ እስክሪብቶችን የሚቃወሙባቸው ዋና ዋና ምክንያቶች እዚህ አሉ ፡፡

- ጥንቃቄ የጎደለው, ቸልተኛነት. በሚሰረዝ ብዕር በሚጽፉበት ጊዜ ተማሪዎች ትክክለኝነትን እና የፊደል አጻጻፍ መከተል ያቆማሉ (ከሁሉም በኋላ ሁሉም ነገር እዚያው ሊስተካከል ይችላል) ፣ የጽሑፍ ሥራ አሰልቺ ይሆናል ፡፡ በተጨማሪም ልጆች ብዙውን ጊዜ በጠንካራ ግፊት ይጽፋሉ ፡፡ ስለዚህ ፣ ዱካውን ሳይተው ስህተቱን ማረም አሁንም አይቻልም ፡፡

- የተለመዱ ስህተቶችን ለመከታተል አለመቻል ፡፡ አስተማሪው ህፃኑ በትክክል የሰራውን በትክክል የማየት እድሉ ተነፍጓል ፣ ስለሆነም በጊዜው ሊረዳው አይችልም። በእርግጥ አልፎ አልፎ ስህተቶች እና የዓይን መንሸራተቻዎች አሉ ፡፡ ነገር ግን አንድ ተማሪ ተመሳሳይ ዓይነት ስህተቶችን ከፈፀመ አስተማሪው እነሱን ለማስወገድ ተጨማሪ ስራዎችን ማደራጀት ይችላል።

የተለመዱ ስህተቶችን መለየት ፣ ምክንያቶቻቸውን መረዳትና ተጨማሪ ስህተቶችን አለማድረግ ስህተቶችን ከመምህሩ ከመደበቅ የበለጠ አስፈላጊ ነው ፡፡

- የንግግር እክሎችን የመመርመር ችግር ፡፡ ወላጆች በርካታ ስህተቶች ህጻኑ የንግግር ህክምና ችግሮች እንዳሉት ሊያመለክቱ እንደሚችሉ ማስታወስ አለባቸው ፣ በተለይም የ dysgraphia። አስተማሪው ለተለመደው ስህተቶች ትኩረት በመስጠት ወላጆች ልዩ ባለሙያተኛን እንዲያነጋግሩ ይመክራሉ ፡፡ የጽሑፍ ንግግር ጥሰቶች ቀደም ብለው መመርመር እነሱን በወቅቱ እንዲያስተካክሉ እና በዚህም ልጁን ከቀጣይ ችግሮች ለማዳን ያስችላቸዋል ፡፡

ለጭንቀት ለተጨመሩ ልጆች ለጊዜው የሚታጠቡ እስክሪብቶችን መጠቀሙ ጠቃሚ ነው-ህፃኑ ስህተቶችን መፍራት ቀስ በቀስ ያቆማል ፣ በችሎታው ላይ የበለጠ ይተማመናል ፡፡ ከጊዜ በኋላ እንዲህ ላለው ብዕር ያለው ፍላጎት ይጠፋል ፡፡

የሚመከር: