የጭካኔ ድርጊት የሰዎች ባሕርይ ነው ፣ በሚሊዮኖች ለሚቆጠሩ ዓመታት ዝርያውን ለመኖር እና ለማጠናከር አስፈላጊ ነበር ፡፡ የጥንት ቅድመ አያቶች ውርስ አንዳንድ ጊዜ እራሱን ይሰማል ፣ በተለይም እንዲህ ዓይነቱ ባህሪ የልጆች ባህሪ ነው ፡፡ አስተዳደግ እና ቋሚ አርአያ ብቻ ልጁ ጠበኛ ስሜቱን እና ውስጣዊ ስሜቱን እንዲገዛ እና እንዲቆጣጠር ያስችለዋል።
አዋቂዎች ስሜታቸውን መገደብ ይችላሉ ፣ ግን ልጆች ይህንን እንዴት ማድረግ እንዳለባቸው ገና አያውቁም ፡፡ አንዳንድ የጭካኔ መገለጫ የሁሉም ልጆች ባሕርይ ነው ፣ ይህ የተወሰነ የእድገት ደረጃ ነው ፡፡ ህሊና የሌለው የህፃን ልጅ ጭካኔ ከጊዜ ወደ ጊዜ እያለቀ ይሄዳል ፡፡ ነገር ግን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ሆን ብሎ ሌላውን ሰው በሚጎዳበት ጊዜ ይህ አስቀድሞ ለመጨነቅ እና ትምህርታዊ እርምጃዎችን ለመውሰድ ምክንያት ነው። በጣም የተለመደው የሕፃናት ጥቃት መንስኤ አስፈላጊ ጎልማሶች ናቸው ፡፡ በልጁ ዐይኖች ፊት ፣ ታላቅ ወንድሙ ድመቱን ረገጠው ፣ አባትየው በመንገድ ላይ ለተቃዋሚው ይምላል ፣ እናቱ ጎረቤቶችን አልቀበለችም ፣ ወላጆች በጥቃቶች እርዳታ ነገሮችን ያስተካክላሉ ፡፡ ለትንሽ ልጅ የአዋቂዎችን ድርጊት መድገም የተለመደ ነው ፡፡ ግንኙነቶች በፍቅር እና በጋራ መከባበር ላይ በተመሰረቱባቸው ቤተሰቦች ውስጥ የልጆች ጥቃት ችግር አይኖርም ፡፡ ወላጆች ከህፃኑ ጋር ለመግባባት ብዙ ጊዜ ሲወስዱ ፣ ለጥያቄዎቹ መልስ ሲሰጡ ፣ የደግነት ዝንባሌ ምሳሌን ያሳያሉ እናም ህፃኑ የተለየ ባህሪ የማድረግ ፍላጎት አይኖረውም ፡፡ በስራ ላይ በሚውሉ ቤተሰቦች ፣ ወላጅ አልባ ሕፃናት ፣ በአዳሪ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚኖሩ ልጆች ብዙውን ጊዜ በሽማግሌዎቻቸው ኃይለኛ ተጽዕኖ ሥር ናቸው ፡፡ አንድ ልጅ ፣ ከወላጅ ፍቅር የተነፈገው ፣ እንደ ግልገል ያድጋል ፣ እንዴት የተለየ ባህሪን እንደሚይዝ እንኳን አይጠራጠርም ፡፡ እሱ ርህራሄን አይቶ አያውቅም ፣ ስለሆነም ከሌሎች ጋር ሊራራልን አይችልም። ቴሌቪዥንና ኢንተርኔት ዓመፅን የሚያበረታቱ በአሉታዊ መረጃዎች የተሞሉ ናቸው ፡፡ ከሁሉም ዓይነት የተኩስ ጨዋታዎች በሌሎች ላይ ለሚደርሰው ሥቃይ ግድየለሽነትን ያስከትላል ፡፡ በእነዚህ ምክንያቶች ተጽዕኖ ስሜቶች ተዳክመዋል ፣ ችግሮችን ለመፍታት ጥንካሬው የተለመደ ነው ፡፡ ሕፃናትን ከእነዚህ ጎጂ የመረጃ ምንጮች ሙሉ በሙሉ መጠበቅ ከእውነታው የራቀ ነው ፣ ብዙ ጊዜ ልጅን በቋሚነት ለመቆጣጠር የሚተዳደር የለም ፡፡ ልጁን ላለመከተል ፣ በጥንቃቄ እና በጥልቀት መገምገም ለድርጊቶቹ ተጠያቂ የመሆን ችሎታን ማስተማር ከልጅነቱ ጀምሮ በጣም ውጤታማ ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ አስተዳደግ በወላጆች ፣ በትምህርት ቤት ፣ በመጻሕፍት ፣ በሲኒማ እንዲሁም በመንግሥት ርዕዮተ ዓለም መሰጠት አለበት ፡፡ ለልጆች ጠበኝነት ሌላው ምክንያት መፈቀድ ነው ፡፡ ዓይነ ስውር ፍቅር ለልጅ ብዙውን ጊዜ ወላጆች የእርሱን ድርጊቶች በትክክል እንዳይገመግሙ ያግዳቸዋል ፡፡ ያለመከሰስ ሀሳብ ውስጥ ልጅን በማጠናከር በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ የእርሱን ወገን ይይዛሉ ፡፡ ይህ አቋም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው ልጅ ሙሉ በሙሉ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ እና ለወላጆቹ እራሱ አደገኛ የመሆኑን እውነታ ያስከትላል። በአእምሮ ሕመሞች ምክንያት ጭካኔም ሊታይ ይችላል ፡፡ በዚህ ሁኔታ በልዩ ባለሙያ እርዳታ ብቻ የጥፋት ጥቃትን ማስወገድ ይችላሉ ፡፡ የወላጆች ዋና ግብ ህፃኑ የበለጠ ሰው እንዲሆን መርዳት ነው ፡፡ ጠበኛ ባህሪ ለተበሳጩ ምክንያቶች ተፈጥሯዊ እና ቀላል ምላሽ መሆኑን መዘንጋት የለበትም ፡፡ ስለሆነም ፣ “የዱር” ግፊቶችን ማጥፋት የለብንም ፣ ነገር ግን ጠበኛነትን ወደ ይበልጥ ተቀባይነት ወዳላቸው ስሜቶች በመለወጥ ልጁን እንዲቋቋም ለማስተማር መሞከር አለብን። ለዚህም በመጀመሪያ ደረጃ የሰው ሕይወት ዋጋ ያለው ፅንሰ-ሀሳብን መቆጣጠር አስፈላጊ ነው ፡፡ ልጁን በፍቅር እና በትኩረት ይከብቡ ፣ ሥነ ምግባራዊ እሴቶችን በግላዊ ምሳሌ ይቅረጹ ፣ አካላዊ ቅጣትን አይፍቀዱ። የልጅዎን ማህበራዊ ክበብ ፣ ፍላጎቶቹን ፣ የሚመለከታቸው እና የሚያነበባቸውን በትክክል ይቆጣጠሩ ፡፡ ህፃኑ ጉልበት መስጠት እና በሰላማዊ መንገድ እራሱን ለማሳየት እድል በሚሰጥበት በስፖርት ክፍል ውስጥ ይፃፉ ፡፡
