ወላጆች ከልጅነት ጊዜ አንስቶ ራሳቸውን ችለው እንዲለብሱ ፣ እንዲመገቡ ፣ ድስት እንዲጠቀሙ እና ጫማ እንዲያሰርዙ ለማስተማር ይሞክራሉ ፡፡ ብዙውን ጊዜ ይህ ትምህርት ከተወሰነ ችግር እና ከልጅ እንባ ጋር የተቆራኘ ነው። በእውነቱ ያን ያህል አስፈላጊ ነውን? ደግሞም ሁሉም መደበኛ ሰው ይዋል ይደር እንጂ እነዚህን የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርቶች ይማራል ልጅን በአካላዊ ነፃነት ሲያስተምሩት ስለ ምሁራዊ እና ጠንካራ ፍላጎት ያላቸው ሰዎች ነፃነት አይርሱ ፡፡ ወንድ ልጅዎን ወይም ሴት ልጅዎ ትርጉም ያለው ምርጫ እንዲያደርጉ ያስተምሯቸው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ልጆች የራሳቸውን ምርጫ እንዲያደርጉ ማስተማር ከ ማንኪያ ወይም ከድስት የበለጠ አስፈላጊ ነው ፡፡
ልጅዎ ገና በጣም ወጣት ቢሆንም እንኳ ሁሉንም ነገር ለእሱ አይወስኑ ፡፡ የመምረጥ ነፃነት ስጠው ፡፡ ከልጅዎ ጋር በእግር ለመሄድ ሲሄዱ ፣ የት መሄድ እንደሚፈልግ ይጠይቁ: በተንሸራታች ላይ ወይም በአሸዋ ሳጥን ውስጥ? ምን ዓይነት ሸሚዝ መልበስ አለበት-ቀይ ወይም አረንጓዴ? ለእራት ለመብላት ምን ይፈልጋል-ጎድጓዳ ሳህን ወይም የጎጆ ቤት አይብ? ያኔ ህፃኑ ልጅ አይሆንም ፣ ውሳኔ ማድረግን ይማራል ፣ በራሱ ማሰብ እና እርምጃን ይለምዳል ፡፡
ደረጃ 2
ልጅዎ በእድሜው እና በችሎታው መሠረት በትንሽ ተግባራት አደራ ፡፡ ለምሳሌ-ግዢዎችን ከቦርሳ ለማግኘት እና ለማቀናጀት ያግዙ ፣ ነገሮችን በልብስ ማጠቢያ ማሽን ውስጥ ያስገቡ ፡፡ እና አሁንም ጥሩ ባይሆንም እንኳ እሱን ማመስገን እና ማበረታታትዎን ያረጋግጡ ፡፡ ግልገሉ የእርሱን እርዳታ እንደማደንቅ ይሰማዋል እናም እንደገና መሞከር ይፈልጋሉ።
ደረጃ 3
ልጅዎ የራሳቸውን ልምዶች እንዲያዳብር ያበረታቱ ፡፡ ግልገሉ አዲስ መኪና ለክፍሎች ያፈርሳል ፣ ሊያፈርሰው ስለፈለገ ሳይሆን እንዴት እንደሚሰራ ማወቅ ስለፈለገ ነው ፡፡ ልጅዎ አደጋዎችን እንዲወስድ ይፍቀዱለት ፡፡ በእርግጥ በተመጣጣኝ ገደቦች ውስጥ ፡፡
ሀረጎችን ብዙ ጊዜ ለመጠቀም ሞክር-“ተው! አፍርሱት! ርኩስ ሁን! አትሩጥ! አትዝለል!
ደረጃ 4
ያደገውን ልጅ በመደበኛ ፣ በትንሽ ፣ ግን አስፈላጊ በሆኑ ሥራዎች ይመኑ። ለምሳሌ ፣ ዓሳውን በየቀኑ እንዲመግበው ፣ አበቦቹን እንዲያጠጣ ፣ ውሻ ወይም ድመት ውስጥ ውሃ እንዲያፈስስ ያድርጉ ፡፡ በእርግጥ በመጀመሪያ ህፃኑን መቆጣጠር አለብዎት ፣ አለበለዚያ አበቦቹ ይደርቃሉ እናም ዓሳው ሊሞት ይችላል ፡፡ ከረሳው አስታውሰው ፡፡ እናም ፣ እንደገና እሱን ማመስገንዎን አይርሱ ፣ ከእርስዎ ጋር ምን ዓይነት ረዳት ከእርስዎ ጋር እያደገ እንደሆነ ለእንግዶችዎ ይንገሩ ፣ በመስኮቱ መስኮቱ ላይ እንደዚህ ያሉ ውብ አበባዎች ያበቡት ፡፡
ደረጃ 5
ዋናው ነገር እራስዎ አዎንታዊ ምሳሌ መሆን ነው ፡፡ ደግሞም ህፃኑ እራሱን በምስልዎ እና በምስልዎ ይመሰርታል ፡፡ ገለልተኛ ፣ ዓላማ ያለው እና ብሩህ አመለካከት ካለዎት ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ በምሳሌ ምሳሌዎ ውስጥ አዎንታዊ ትምህርቶችን በእርግጥ ይማራሉ።
