በስምንት ወር ዕድሜው ህፃኑ በዙሪያው ያሉትን ብዙ ዕቃዎች መለየት ይችላል ፡፡ እሱ የተለያዩ ነገሮችን ፣ መጫወቻዎችን ፣ መገምገም ፣ ጥራቱን ማወዳደር እንዴት እንደሚጫወት ያውቃል ፡፡ በዙሪያዎ ካለው ዓለም ጋር ሲተዋወቁ የሕፃኑ የአእምሮ ችሎታዎችም ያድጋሉ ፡፡
የስምንት ወር ህፃን ልጅ ራሱን በሚያገኝበት ቦታ ሁሉ በተቻለ መጠን ሰፋ ያለ አካባቢን ለመቃኘት ይሞክራል ፡፡ በማንኛውም ርዕሰ-ጉዳይ እሱ ለረጅም ጊዜ ማጥናት ይችላል ፣ ከተለያዩ አቅጣጫዎች ለመዳሰስ ይሞክራል ፣ በአየር ውስጥ ሞገድ ያደርገዋል ፣ ጣዕሙ ፡፡ የአዋቂዎች ተግባር ህፃኑን በጨዋታ መልክ የነገሮችን ንብረት በደንብ እንዲያውቅ ፣ ትኩረቱን በትኩረት እንዲያስተምር እና አነስተኛ ስራዎችን እንዲያከናውን ማስተማር ነው።
ለስምንት ወር ህፃን ምን ዓይነት ጨዋታዎችን መስጠት ይችላሉ
“ደወሉን ይደውሉ” - ልጁ ደወል ተሰጥቶት በትክክል እንዴት እንደሚደውል ያሳያል ፡፡ በቀለማት ያሸበረቁ ሪባኖች ለቀላል መጎተት ከደወል ምላስ ጋር ማሰር ይችላሉ ፡፡
የሚነካ ጨዋታ - የተለያዩ የጨርቃ ጨርቅ ቁርጥራጮች በትንሽ ሳጥን ውስጥ ይቀመጣሉ ፣ ይህም መንካት አስደሳች ይሆናል። ከባድ ፣ ለስላሳ ፣ ለስላሳ ፣ ለስላሳ ፣ ለፀጉር እና ለመሳሰሉት ቁርጥራጭ ነገሮችን መምረጥ ይችላሉ ፡፡ አንድ ሊኖሌም ፣ ጥቅጥቅ ያለ ወረቀት ፣ አንድ ትልቅ ቡሽ በኪሱ ውስጥ ያካትቱ - ዕቃዎችን ከሳጥኑ ውስጥ ማውጣት ፣ ስሜታቸው እንደተሰማቸው ፣ ህፃኑ በሚገርም ሁኔታ እነሱን ለመለየት ይማራል ፡፡ በሚጫወቱበት ጊዜ ህፃኑ ከ “ለስላሳ” ፣ “ሻካራ” ፣ “ለስላሳ” እና ከሌሎች ፅንሰ-ሀሳቦች ጋር ለመተዋወቅ እንዲችል ህፃኑን ያነጋግሩ ፣ ዕቃዎችን ይሰይሙ ፡፡
"መጫወቻውን አዙር" - አሻንጉሊቶች በልጁ ፊት ባልተለመደ ሁኔታ ተዘርግተዋል ፣ ለምሳሌ ፣ አሻንጉሊት - ፊትለፊት ፡፡ ልጁ ራሱ ሁኔታውን ለማስተካከል የማይሞክር ከሆነ እንዲጠየቁ ያስፈልጋል ፡፡
በሕፃንዎ መዳፍ ላይ አንድ የማጣበቂያ ቴፕ ቁራጭ ማጣበቅ ይችላሉ ፡፡ ከፍተኛ ፍላጎት ያላቸው ልጆች ቀደዱት እና መልሰው ለመገጣጠም ይሞክራሉ ፡፡
ጨዋታዎች ቅንጅትን ለማሻሻል
ከትንሽ ሕፃናት ጨዋታዎች በጣም ዝነኛ የሆነው “ደህና” ነው ፡፡ ብዝሃነት ሊኖረው ይችላል-እጅዎን በማጨብጨብ የልጁ እጆች በብርድ ልብስ ተሸፍነዋል ፡፡ እጆች እንዴት እንደሚጠፉ እና እንደገና እንደሚታዩ በፍላጎት ይመለከታሉ ፡፡
ኳሱን ይንከባለሉ - አንድ አዋቂ ሰው ኳሱን ወደ ልጁ ይገፋፋዋል ፣ ልጁ በተመሳሳይ መንገድ እንዲመለስ ያበረታታል።
ፒራሚድ - ቀለበቱን በዱላ ላይ እንዴት እንደሚያደርግ ልጁ አንድ ጊዜ ከታየ ደጋግሞ ለማድረግ ይሞክራል ፡፡ ዱላውን ከጎን ወደ ጎን በማወዛወዝ ሥራው የተወሳሰበ ሊሆን ይችላል - ለዚህም ግማሽ ክብ ቅርጽ ያለው ፒራሚድ ተመርጧል ፡፡
በጨዋታ መንገድ ህፃኑ ብዙ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎችን አፈፃፀም ማስረዳት ይችላል ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ ልጅ ጽዋ እንዲጠቀም ለማስተማር ፣ ድብ ፣ አሻንጉሊት ወይም ውሻን ከእሱ እንዴት እንደሚጠጡ ያሳዩ ፡፡ ታዳጊዎች እንደ አንድ ደንብ የአዋቂን ድርጊቶች ለመምሰል ይሞክራሉ ፡፡ እነዚህ ጨዋታዎች በዕድሜ ከፍ ባሉ ልጆች ዘንድ የተለመዱትን ለተብራሩ ምናባዊ የድርጊት ጨዋታዎች ጥሩ መወጣጫ ድንጋይ ናቸው ፡፡
በሁሉም ዕድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች ምግብ ለማብሰል ሂደት ፍላጎት አላቸው ፡፡ በጣም ትንሽ ልጅ እንኳን ወደሱ ሊሳብ ይችላል ፡፡ ትንሹ fፍ ድስት ፣ ማንኪያ ፣ ሻንጣ እና የምግብ ጋኖች ይሰጣቸዋል ፡፡ የእናትን እርምጃዎች በመቅዳት ፣ ከከረጢቱ ውስጥ ያለውን ሩዝ ወደ ድስቱ ውስጥ “ያናውጠዋል” ፣ “ገንፎውን” በሾርባ ያነቃቃዋል።
