በልጆች ተቋም ውስጥ የቡድን ክፍልን ሲያደራጁ የልጆችን የዕድሜ ባህሪዎች ፣ ሥነ-ልቦናዊ እና ሥነ-ምድራዊ ባህሪያቸውን ከግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል ፡፡ ልጁ በእንደዚህ ዓይነት ክፍል ውስጥ ምቾት ሊኖረው ይገባል ፡፡ የቡድን ክፍል ሊኖረው የሚገባው የሙቀት እና የቤት ምቾት ድባብ ለልጆች የሚስብ እና በስምምነት እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የቡድን ክፍል ማዘጋጀት ኃላፊነት ያለበት ክስተት ነው ፡፡ በመጀመሪያ በባለሙያዎች ለተመከሩት መሠረታዊ ነጥቦች ትኩረት ይስጡ ፡፡ ለልጆች ክፍት ቦታ ይቆጥቡ ፡፡ የቡድን ክፍሉ በግልጽ ሊታይ እና በበቂ ሁኔታ መብራት አለበት ፡፡ ተማሪዎች እንዲያንቀሳቅሱ ቦታ ለመተው በሚያስችል መንገድ የቤት እቃዎችን ያዘጋጁ ፡፡ አየር እና የተፈጥሮ ብርሃንን የሚያደናቅፉ ከባድ መጋረጃዎችን አይጠቀሙ ፡፡ አሻንጉሊቶችን በልጁ የማየት መስክ ውስጥ እንዲሆኑ እና ሁል ጊዜም ለእሱ ተደራሽ እንዲሆኑ ያዘጋጁ ፡፡
ደረጃ 2
አንድ ክፍልን ለማስጌጥ ሲያቅዱ ስለ የቦታ ክፍፍል አይርሱ ፡፡ ህፃናትን ለማደራጀት ይረዳል እና በተቋሙ ግድግዳዎች ውስጥ እንቅስቃሴዎቻቸውን ለማስተዳደር ቀላል ያደርገዋል ፡፡ የመጫወቻ ክፍሉን እና መኝታ ቤቱን እርስ በእርስ መለየት በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ቦታዎችን ለማጉላት መደርደሪያዎችን ፣ ክፍልፋዮችን ፣ ልዩ ልዩ ቦታዎችን ይጠቀሙ ፡፡ በነገራችን ላይ ዞኖች በትምህርታዊ መርሃግብሩ ይዘት ላይ በመመስረት በጣም የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ለታሪኩ ጨዋታዎች ፣ ለንቁ እንቅስቃሴዎች ወይም ለፈጠራ ስራዎች አንድ ጥግ መለየት ይችላሉ ፡፡ የዞን ክፍፍል ለልጁ የሚስብ እንቅስቃሴን እንዲመርጥ እና ከመጠን በላይ በሆኑ አሻንጉሊቶች እና ዕቃዎች ሳይስተጓጎል ለእሱ ሙሉ በሙሉ ራሱን እንዲሰጥ ይረዳል።
ደረጃ 3
ለማጠናቀቂያ ቁሳቁሶች ትኩረት ይስጡ ፡፡ የእነሱን የቀለም መርሃግብር በተለይ በጥንቃቄ ይምረጡ ፡፡ የቡድን ክፍሉ በተረጋጋ የፓለል ቀለሞች ማጌጥ አለበት። ብሩህ, የሚያብረቀርቁ ቀለሞች ጠበኝነትን ያነሳሳሉ. እና በጣም ጨለማ - ክፍሉን ጨለማ ፣ ድብርት ፣ ስሜቱን ያበላሸዋል ፡፡
ደረጃ 4
የቡድን ክፍል ዲዛይን ያለ ህዝባዊ ቦታዎች አደረጃጀት ማድረግ አይችልም ፡፡ መጸዳጃ ቤቶች እና የመታጠቢያ ገንዳዎች በተገቢው ዕድሜ ላይ ካሉ ልጆች ፍላጎቶች ጋር መጣጣም አለባቸው ፡፡ ልጁ ራሱን እንዲያይ መስታወቱን በእቃ ማጠቢያው ላይ ይትከሉ ፡፡ የግል ፎጣ ይስጡት ፡፡
ደረጃ 5
ለቡድን ጥናት የሚሆን ክፍል ማመቻቸት እና ለአስተማሪ ቦታ መስጠት አይችሉም ፡፡ አስተማሪው ለልጆቹ ተረት ተረት እንዲያነብላቸው ወይም በእረፍት ጊዜ ብቻ ለምሳሌ በፀጥታው ሰዓት ውስጥ ምቹ ወንበር ወይም ሶፋ ያስቀምጡ ፡፡
