የልጁ የልማት ደረጃን በትክክል ለመገምገም ባህሪው ተሰብስቧል ፡፡ በተጨማሪም ፣ በእሱ ዕጣ ፈንታ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ማሳደር ትችላለች ፡፡ ስለሆነም አንድ ባህሪን በተለይም ለቅድመ-ትምህርት-ቤት ልጅ ማሰባሰብ የግል መምህራንን ወይም አስተማሪውን በከፍተኛ ሁኔታ ሊያሳያቸው የሚችለውን የግል ብቃቱን ያጎላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የልጆች እንክብካቤ ተቋም መምህር ወይም የትምህርት ቤቱ የክፍል አስተማሪ የልጁን መግለጫ ማዘጋጀት ይችላሉ ፣ የተቋሙ ኃላፊም ይፈርማል ፣ ከዚያ ማህተም ይደረጋል።
ደረጃ 2
የልጁን የአባት ስም ፣ ስም ፣ የልጁ የአባት ስም ፣ የተወለደበትን ዓመት ያመልክቱ ፡፡ ከመቼ ጀምሮ ነው ይህ ልጅ በዚህ የቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም ውስጥ የሚከታተል ፡፡ ከመጨረሻው ሞግዚት ጋር ስንት ጊዜ ነበር ያጠናው? ምን ያህል ጊዜ ታመመች እና በቀላሉ ወደ ኪንደርጋርተን ትካፈል እንደሆነ ፡፡
ደረጃ 3
የልጁን ባህሪ ይግለጹ-ከእኩዮቹ ፣ ከአዋቂዎች እና ከመምህሩ ጋር እንዴት እንደሚገናኝ ፡፡
ልጁ የራስ-እንክብካቤ ችሎታ አለው?
ደረጃ 4
ለክፍሎቹ ያለው አመለካከት ፣ እና በእነዚህ ክፍሎች ውስጥ እንዴት እንደሚሰራ ፡፡ ዕውቀትን ፣ ችሎታዎችን እና ክህሎቶችን ለማጥናት እና ለማጠናከሪያ የሚረዱ ወይም የሚያደናቅፉ የልጁ ባህሪ ገፅታዎች።
ደረጃ 5
በመጨረሻው ውጤት ላይ ፍላጎት ቢኖረውም ለልጁ ያለውን አመለካከት ፣ ምን ዓይነት እንቅስቃሴ እንደሚመርጥ በመግለጫው ላይ ያስፋፉ ፡፡
ደረጃ 6
የሕፃን እንክብካቤ ፕሮግራምን እንዴት እንደሚቋቋመው ያስረዱ ፣ የአእምሮ እድገቱ ገጽታዎች ምንድናቸው ፡፡
ደረጃ 7
በመቀጠል ወላጆች ልጃቸውን ለማሳደግ ምን ያህል እንደተሳተፉ ይጠቁሙ ፡፡ በትክክል እንደእውነት የሚረብሽዎት ፣ እንደ አስተማሪ ፣ በዚህ የቅድመ-ትም / ቤት ልማት እና አስተዳደግ ላይ ፡፡
ደረጃ 8
ስለሆነም በባህሪው ውስጥ የተካተቱት መረጃዎች የመዋለ ሕጻናት ወይም የት / ቤት የፕሮግራም ይዘቶች በልጆች ፣ የልጁ ከሌሎች ጋር ስላለው ግንኙነት ልዩነቶች ፣ ስለ አንድ ልጅ የመማር ባሕርይ ችግሮች ፣ መረጃ የተለያዩ የባህሪ እና የአእምሮ እንቅስቃሴ ገጽታዎች በአጠቃላይ …
