ልጅን ወደ ኪንደርጋርተን ወይም ሌላ ተቋም ሲያስገቡ ለልጅዎ የምስክር ወረቀት እንዲጽፉ ሊጠየቁ ይችላሉ ፡፡ ይህ ሰነድ እንደ አንድ ደንብ በነጻ መልክ የተፈጠረ ሲሆን አስተማሪዎች ወይም አስተማሪዎች ለህፃኑ ትክክለኛውን አቀራረብ እንዲያገኙ ለመርዳት የታሰበ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የልጁን የመጀመሪያ እና የአያት ስም ፣ የትውልድ ቀንን ያመልክቱ። እዚህ መጻፍ ይችላሉ ፣ በቤት ውስጥ እንደ ተጠራ ፣ ይህ መረጃ ለህፃኑ / ቷ አቀራረብን ለመፈለግ ለአስተማሪው ጠቃሚ ሊሆን ይችላል ፡፡
ደረጃ 2
ልጁ ምግብን እንዴት እንደሚወስድ ይግለጹ: - ተወዳጅ እና የማይወደዱ ምግቦች ፣ ምግብ በደንብ ቢመኝ ፣ ቆራረጥ በጥሩ ሁኔታ ቢጠቀም ፣ ምናልባት ማነቆ ወይም ማነቆ - ለአስተማሪው ሁሉንም ነገር ማወቅ አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 3
ህፃኑ ለማንኛውም ምርቶች ወይም የቤት ውስጥ ኬሚካሎች አለርጂ ካለበት ይህንን በመግለጫው ውስጥ መጠቀሱን ያረጋግጡ ፡፡ እንዲሁም ፣ አለርጂዎች ለመድኃኒቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ይህ ለልጅዎ ኃላፊነት ለሚወስዱትም መታወቅ አለበት ፡፡
ደረጃ 4
በመቀጠልም የልጅዎን ተወዳጅ ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች ይግለጹ-እሱ የሚፈልገውን እና ምን ችግሮች ያስከትላል ፣ ምን ያህል ትጉህ እና የመማር ችሎታ እንዳለው ፣ ስራዎችን የማጠናቀቅ ውጤቶችን በመገምገም ወሳኝ ነው ፣ ገለልተኛ ነው ወይም እገዛን ይፈልጋል ፡፡ ህፃኑ ጨዋታውን ራሱ ማደራጀት ይችል እንደሆነ እና በዚህ ውስጥ ምን ዓይነት ሚና እንደሚሰጥ ፣ የጎልማሳዎችን እርዳታ ይፈልግ እንደሆነ ፣ ከሌሎች ልጆች ጋር መጫወት ይወዳል ፣ የግጭት ሁኔታዎችን እንዴት እንደሚፈታ ለመገምገም ይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 5
የልጁን ራስን የመንከባከብ ችሎታዎችን ይግለጹ: - እሱ እራሱን መልበስ እና መልበስ ይችላል ፣ አዝራሮቹን አጥብቆ ይይዛል ፣ በራሱ መብላት ይችላል። በተጨማሪም ልብሶቹን በቅደም ተከተል እና በንፅህና መያዝ እንደሚፈልግ በመግለጫው ውስጥ ያመልክቱ ፡፡
ደረጃ 6
በባህሪያቱ ውስጥ ህጻኑ በቀን ውስጥ መተኛት መቻል አለመቻሉን ወይም የአዋቂ ሰው መኖርን ይፈልጋል ፣ እንዴት እንደሚተኛ በፀጥታ ወይም በጭንቀት ፡፡
ደረጃ 7
የሕፃኑን ባህሪ ይግለጹ-ንፁህ ወይም ግድየለሽ ፣ ገለልተኛ ወይም ተግባቢ ፣ ገለልተኛ ወይም ለመረዳዳት ፣ ለማረፍ ወይም ለመጽናት ፣ በቀላሉ ለመገናኘት ወይም ላለማድረግ ፣ ጉዳዩን ወደ መጨረሻው ያመጣዋል ወይም በአንድ ጊዜ በሁሉም ቦታ ይሳካል ፣ በሁሉም እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፋል ወይም መራቅ ይመርጣል …
ደረጃ 8
ለእርስዎ አስፈላጊ የሚመስሉ ሌሎች መረጃዎችን ያክሉ። ምናልባት እነዚህ መጥፎ ልምዶች ፣ የአስተዳደግ ሁኔታዎች ፣ ወዘተ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡
