ዘመናዊ የትምህርት ሁኔታዎች ለግራ-እጅ ልጆች አልተዘጋጁም-ከመስኮቶች መብራት እና በክፍል ውስጥ የጠረጴዛዎች ዝግጅት ፣ ለጽሑፍ ማስተማር መመሪያዎች - ሁሉም ነገር ለቀኝ-እጅ ሰዎች ዓለም የተቀየሰ እና የተደራጀ ነው ፡፡ መምህራን በግራ እጁ የሚጽፍ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ አይለማመዱም ፣ በባህሪያቱ ይታገሳሉ ፣ ግን እንደዚህ ያሉትን ልጆች ለማስተማር ሁል ጊዜ ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር አይችሉም ፡፡
አስፈላጊ
- - የቅድመ-ትም / ቤት ግራ-ግራኝነትን ለመወሰን ሙከራዎች;
- - ለመሳል ወረቀት ፣ እርሳሶች ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የልጁ ግራ-እጅ የመሆን ዝንባሌን ይገምግሙ-በቤተሰብ ውስጥ ወይም ከቅርብ ዘመዶች መካከል ግራ-ግራ ሰዎች አሉ ፡፡ እንደዚህ ያሉ ሰዎች በበዙ ቁጥር ልጁም ይህንን ባህሪ ያሳያል ፡፡
ደረጃ 2
ሕፃኑን ልብ ይበሉ: - በየትኛው እጅ ወደ መጫወቻው ለመድረስ እየሞከረ እንደሆነ ፣ እጅ ብዙውን ጊዜ በአፉ ውስጥ ይወስዳል ፡፡ በዚህ ዕድሜ ፣ የተገኘው ግራ-እጅ ገና ሊገለጥ አይችልም ፣ ግን የዘረመል ባህሪዎች ቀድሞውኑ ሊታዩ ይችላሉ።
ደረጃ 3
የልጅዎን የአመጋገብ ልምዶች ይከታተሉ። እናት ብዙውን ጊዜ በቀኝ ጡቷ ልጁን የምትመግብ ከሆነ የግራ እጁ በሰውነቷ ላይ ረዘም ላለ ጊዜ ተጭኖ እና እንደነቃ ነው ፡፡ እኛም የልጁን የመጥባት ልዩነቶችን ከግምት የምናስገባ ከሆነ - እሱ በፍጥነት ሳይበላ ሳይቆይ ለረጅም ጊዜ ይመገባል ፣ ከዚያ እጅን የሚይዝበት ጊዜ ይጨምራል ፡፡ የግራ እጅ ምስረታ በጣም የሚቻል ይሆናል ፡፡
ደረጃ 4
አንድ ልጅ ከ 3-4 ዓመት ዕድሜ በፊት የመሪውን እጅ አጠቃቀም መወሰን ካልቻለ አይጨነቁ - ይህ ለታዳጊ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች የተለመደ ነው ፡፡ ተመራማሪዎች የመሆን ዝንባሌ በቀኝ እና በግራ እጅ በእኩል ፣ ወይም ሁለቱን በተመሳሳይ ጊዜ እንዲጠቀሙ ያስገድዳቸዋል ፡፡
ደረጃ 5
መሪውን እጅ ብቻ ሳይሆን መሪን እና ይበልጥ ንቁ የሆነውን የአንጎል ንፍቀትን ለመለየት ተከታታይ ስራዎችን በመጠቀም ልጁን ይሞክሩት ፡፡ ግራ-እጅ የአንድ ሰው የፊዚዮሎጂ ባህሪዎች ውጤት ነው። በእነሱ እርዳታ የልጁን ምድብ መወሰን ይችላሉ-የቀኝ-አንጎል ወይም ግራ-አንጎል ፡፡ የግራ እጅ ሕፃናት በቀኝ ንፍቀ ክበብ ውስጥ እንቅስቃሴን የሚያመለክቱ አመልካቾችን የመቀበል ዕድሉ ሰፊ ነው ፡፡
ደረጃ 6
በቀኝ እና ከዚያ በግራ እጅ አንድ አይነት ምስል በአማራጭ እንዲስል ይጋብዙ። ውጤቱ የሚገመገመው በስዕሉ ፍጥነት ሳይሆን በውጤቱ ነው-በእርሳስ እጅ ህፃኑ በቀስታ ይሳባል ፣ ግን በትክክል ፡፡
ደረጃ 7
ቢያንስ ከ4-5 ተግባሮችን ለማጠናቀቅ ያቅርቡ: - እጆችዎን በቤተመንግስት ውስጥ ያድርጉ; የላይኛው ግራ ጣት የግራ እጅን ያሳያል - - አንዱ መዳፍ ወደ ታች እና ሌላኛው ወደላይ እንዲሆኑ እጆዎን ያጨበጭቡ - እጆቻችሁን በደረትዎ ላይ በማያያዝ እና የትኛው እጅ ውጭ እንዳለ ይመልከቱ ፣ - የልጆችን ሽጉጥ ለመምታት ዒላማ ያድርጉ የግራ-ግራኝን ክፍት ግራ ዐይንን ያሳያል-ብዙ ውጤቶች የበላይ የሆነውን ግራ እጃቸውን በሚያመለክቱበት ጊዜ ህፃኑ ግራ-ግራ ሊሆን ይችላል ፡
