ከአንድ ዓመት በኋላ ሕፃናት በአዋቂ ሰው እገዛ የተለያዩ ችሎታዎችን ያሻሽላሉ-የጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ፣ የእጆችንና የእግሮችን እንቅስቃሴ ማስተባበር ፡፡ ግልገሉ በሁሉም ነገር ጎልማሳውን መኮረጅ ፣ ትኩረቱን በብሩህ ነገሮች ላይ በማቆየት እና በሌሎች ማራኪ ነገሮች በፍጥነት ይረበሻል ፡፡ የልጁን ወቅታዊ እድገት ማገዝ የወላጆች ዋና ተግባር ነው ፡፡
የቃላት እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴን የሚያዳብሩ ጨዋታዎች
ህፃኑ አንድን ቃል እንዲደግም እና የተወሰኑ ድርጊቶችን እንዲደግም ለማበረታታት ልጁን በጉልበቱ ላይ ቁጭ ብለው በስሜታዊነት ከቅኔው ትርጉም ጋር በሚመሳሰሉ ገላጭ እንቅስቃሴዎች በማጀብ በደስታ እና በድምፃዊ "የችግኝ ግጥም" መደጋገም ይችላሉ ፡፡ በተመሳሳይ ሁኔታ ልጁን በእጆቹ ይዘው አስቂኝ ዘፈኖችን አስቂኝ እና ከእሱ ጋር ማሽከርከር ይችላሉ ፣ ቀላል እርምጃዎችን እንዲደገም በመጋበዝ ፣ እንቅስቃሴዎቹን በማፋጠን እና በማቀዝቀዝ ፣ እጆቹን በማጨብጨብ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ጨዋታዎች የሕፃናትን ተገብጋቢ የቃላት ፍቺ ይሞላሉ ፣ የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ያሻሽላሉ እንዲሁም ለሙዚቃ ጆሮ ይፈጥራሉ ፡፡
መሰናክል ኮርስ ላላቸው ልጆች የትምህርት ጨዋታዎች
የሞተር ልምዱን ለማሻሻል ለአንድ ዓመት ልጅዎ ድንገተኛ እንቅፋቶችን ያዘጋጁ ፡፡ መሰናክሎች ትናንሽ አግዳሚ ወንበሮችን ፣ የበፍታ ገንዳዎችን ፣ ከፍ ያሉ ወንበሮችን ፣ ለስላሳ ሞዱል ኪዩቦችን ፣ ሆፕሎችን ሊያካትቱ ይችላሉ ፡፡ እና መንገዱ ራሱ በገመዶች እንዲገደብ ይመከራል። በመጀመሪያ ልጁን እጁን በመያዝ መሰናክልን እንዲያሸንፍ መርዳት ያስፈልግዎታል ፡፡ በዚህ ሁኔታ አንድ ግጥም መወሰን ይችላሉ ፡፡
ያለ የፈጠራ ችሎታ የቅድመ ልጅነት እድገት አይቻልም
ከአንድ ዓመት ጀምሮ የእጅ ሥራዎችን መሥራት መጀመር ይችላሉ ፡፡ እነዚህ እንቅስቃሴዎች የልጁን የፈጠራ ዝንባሌዎች ለመቅረፅ ይረዳሉ ፣ ለጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ፡፡ የጣት ማቅለሚያ ማድረግ ፣ ከትላልቅ ክፍሎች መተግበሪያዎችን ማድረግ ይችላሉ ፡፡ ልጁ በዚህ ውስጥ በደስታ እንዲሳተፍ እና የሥራውን ውጤት በፍጥነት እንዲቀበል አስፈላጊ ነው። ስለሆነም ውስብስብ እና ጊዜ የሚወስዱ የእጅ ሥራዎችን መምረጥ አያስፈልግም ፡፡ እንዲሁም ትምህርቱን ከልጆች መዋእለ ሕፃናት ግጥሞች ጋር ማስያዝ ይችላሉ ፡፡
የልጁ ብልህነት እድገት በቀጥታ የሚመረኮዘው በጣቶቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ላይ ነው ፡፡
የጣት ጣቶች
በጣቶች ተለዋጭ ማጠፍ እና ማራዘሚያ ላይ በመመስረት እጅግ በጣም ብዙ የጣት ጨዋታዎች አሉ። በየቀኑ ከልጁ ጋር መጫወት ያስፈልጋቸዋል ፡፡ አንድ ዓመት ለሆኑ ሕፃናት በተለይ በተዘጋጁ ቀላል ጨዋታዎች መጀመር ያስፈልግዎታል ፡፡ በመጀመሪያ ፣ አንድ ጨዋታ ከእሱ ጋር ይማሩ ፣ ከዚያ የሚቀጥለውን። ህፃኑ በሚዝናናበት ጊዜ ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ጨዋታዎች ትክክለኛውን አፍታ መምረጥ አስፈላጊ ነው-ከታጠበ በኋላ ወይም ከተመገባ በኋላ ፡፡
ሁሉንም እርምጃዎች ከልጁ ጋር ከእሱ ጋር በመወያየት ከልጁ ጋር አብሮ መሄድ ይመከራል ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ አንድ ሰው “ሊስፕፕ” አይገባም ስለሆነም ለወደፊቱ የልጆችን የንግግር ችግሮች ለንግግር ቴራፒስት መፍታት አስፈላጊ አይሆንም ፡፡
የልጆች መጫወቻዎች
በአሻንጉሊት ውስጥ ከአዋቂ ጋር የጋራ ጨዋታዎች የስሜት ህዋሳትን ያበለጽጋሉ ፣ የንፅፅር ፅንሰ-ሀሳቦችን ያዳብራሉ ፣ አጠቃላይ። ህፃኑ የሚጫወትባቸው ቁሳቁሶች የተለያዩ ቁሳቁሶች ፣ ቅርጾች እና መጠኖች መሆናቸው አስፈላጊ ነው ፡፡ እነዚህ ጎጆዎች አሻንጉሊቶች ፣ ፒራሚዶች ፣ የኩቦች ስብስቦች ፣ ሎጂክ ኪዩቦች ፣ ተንሸራታቾች ፣ ማስገቢያዎች ፣ ወዘተ ለልጅዎ በጣም ትንሽ መጫወቻዎችን አይስጡት - እሱ ሊውጣቸው ይችላል። ልጁ በዚህ ወይም በእዚያ መጫወቻ እንዴት እንደሚሠራ ማሳየት ያስፈልጋል ፡፡ በመጫወት ላይ እያለ አንድ ሰው በተመሳሳይ ጊዜ ልጁን “የበለጠ-ባነሰ” ፣ “በታችኛው ዝቅተኛ” ፣ “በጣም ቅርብ” ፣ “ቀጭኑ-ወፍራም” ፣ “በላይ” ፣ “ና እንዲሁም ቀለሞችን ፣ ስለ ቅልጥፍና ፣ ሸካራነት ፣ እርጥበት ፣ ደረቅነት ፣ ወዘተ ሀሳቦችን እንዴት መለየት እንደሚችሉ ያስተምሩ ፡፡
በተሰጠው ሴራ ለልጆች የትምህርት ጨዋታዎች
አንድ ዓመት ሲሞላው ልጁ በእናት ወይም በአባ መሪነት የታሪክ ጨዋታዎችን መጫወት ይችላል። ይህ ከአሻንጉሊት አትክልቶች ምግብ ማብሰል ፣ አሻንጉሊት መመገብ ፣ ድብ ማወዛወዝ ጨዋታ ነው ፡፡ እንዲሁም በእንስሳት ከሚሰሙ ድምፆች ጋር መተዋወቅ ሊሆን ይችላል ፣ ከተሽከርካሪዎች ጋር መተዋወቅ ፣ የቤት ዕቃዎች ፡፡ በዚህ ሁኔታ ለልጁ ቀለል ያሉ የነገሮችን ስሞች ማስተማር አስፈላጊ ነው ፡፡
