እያንዳንዱ ልጅ ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ እጅግ በጣም ትልቅ የእውቀት ችሎታ አለው። ኒውሮሳይኮሎጂ ውስጥ ዋና ባለሙያዎች አንድ ልጅ ቀደም ብሎ ማስተማር በጀመረበት ጊዜ በትምህርት ቤት ፣ በዩኒቨርሲቲ እና በአጠቃላይ በሕይወት ውስጥ አዳዲስ መረጃዎችን የማዋሃድ እድል ይሰጠዋል ብለው ያምናሉ ፡፡ በአብዛኛዎቹ የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች እና አስተማሪዎች መሠረት ከ3-4 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ሕፃናት ከ 7 ዓመት ሕፃናት የበለጠ በቀላሉ ይማራሉ ፣ በዚህ መሠረት የቅድመ-ልጅነት እድገት የተለያዩ ዘዴዎች የተመሰረቱ ናቸው ፡፡
ስጦታዎች አልተወለዱም ፣ ይሆናሉ
ብዙ ዘመናዊ አስተማሪዎች እንደሚሉት ፣ አብዛኛዎቹ ልጆች በሰው አንጎል እድገት ወቅት መማር ከጀመሩ በተፈጥሮ የተሰጣቸውን እምቅ ችሎታ በተሻለ ይጠቀማሉ ፣ ማለትም በልጅነት ጊዜ ፡፡ ለዚህም ብዙ የታወቁ መምህራን ለህፃናት የመጀመሪያ እድገት የራሳቸውን ልዩ ዘዴዎችን አዳብረዋል ፡፡ ብዙዎቹ እነዚህ ቴክኒኮች ጠንካራ ሳይንሳዊ መሠረት አላቸው ፣ እነሱም በተሳካ ሁኔታ በተለያዩ አገሮች በተግባር ይተገበራሉ ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ እያንዳንዱ ዘዴዎች ደጋፊዎችም ሆኑ ተቃዋሚዎች አሏቸው እና ተችተዋል ፡፡ ስለልጃቸው የመጀመሪያ እድገት እያሰቡ ያሉ ወላጆች ለእነሱ የሚስማማውን ዘዴ መምረጥ አለባቸው ፡፡ እያንዳንዱ ልጅ የግለሰቡን አቀራረብ እንደሚፈልግ ማስታወሱ አስፈላጊ ነው። ልጅዎ በእያንዳንዱ ቴክኒክ ውስጥ አንዳንድ ምርጥ ልምዶችን መጠቀሙ ለልጁ ጥሩ ሊሆን ይችላል ፡፡
በጣም የታወቁት የቅድመ ልጅነት ልማት ዘዴዎች አጭር መግለጫ
1. የግሌን ዶማን ዘዴ ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ የሕፃኑን የማየት እና የአካል ችሎታ እድገት ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ለዚህም ዶማን የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን እና ከቤት ውጭ ጨዋታዎችን ስርዓት ለመጠቀም ሐሳብ ያቀርባል ፡፡ የልጆችን ካርዶች በቃላት እና በስዕሎች በማሳየት የአንጎል መነቃቃት ተገኝቷል ፡፡ በዶማን ዘዴ መሠረት አብረው የሚማሯቸው ልጆች ፣ ትምህርቱን በተሻለ ሁኔታ ይማራሉ እንዲሁም በብዙ መንገዶች እኩዮቻቸውን ብቻ ሳይሆን በልማት ውስጥ ያሉ ትልልቅ ልጆችንም ይደምቃሉ ፡፡
ግሌን ዶማን አንጎል እያደገ እያለ ለመማር በጣም ውጤታማው ዕድሜ ከ 7 በታች ነው ብሎ ያምናል ፡፡
2. የማሪያ ሞንቴሶሪ ቴክኒክ በጣም ከተለመዱት ውስጥ አንዱ ነው ፡፡ በሕፃናት ውስጥ ለሚገኙ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ትልቅ ትኩረት ይሰጣል ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ በልጁ የግል ፍላጎቶች እና ችሎታዎች ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ በነጻ ትምህርቶች ወቅት ህፃኑ ምን እንደሚሰራ እራሱን ይመርጣል ፣ እናም የአስተማሪው ተግባር ተግባሩን እንዲቋቋም ማገዝ ነው ፡፡ እንዲሁም ይህ ዘዴ አንዳንድ ነገሮችን በቀላሉ እና በተፈጥሯዊ ሁኔታ በሚማርበት ጊዜ ከልጁ እስከ 6 ዓመት ዕድሜ ድረስ የልጁ እድገት ጊዜያት ግምት ውስጥ ይገባል ፡፡ ማሪያ ሞንቴሶሪ እንዳሉት የአዋቂዎች ዋና ተግባር አንድ ልጅ ለእነሱ በሚስብ ሥራ ላይ እንዲያተኩር ማስተማር ነው ፡፡
የሞንቴሶሪ ዘዴ ቀደምት የእውቀት እድገት ብቻ ሳይሆን የሥራ ችሎታን ማዳበር እና ለሌሎች አክብሮት ማሳደግ ነው ፡፡
3. የኒኮላይ ዛይሴቭ ቴክኒክ በልዩ ልዩ የመለዋወጫ ቁሳቁሶች በተለይም ንባብን ለማስተማር ብሎኮች በመሆናቸው ይታወቃል ፡፡ የዛይሴፍ ማኑዋሎች በማንኛውም ልጅ ለመጫወት በተፈጥሮ ፍላጎታቸው ላይ የተመሰረቱ ናቸው ፣ ስለሆነም ይህንን ዘዴ በመጠቀም መማር ዘና ያለ መንፈስን ፣ ደስታን እና የልጁን ለጨዋታ መጓጓትን ይገምታል ፡፡ ስለሆነም ልጆች ማንበብን ይማራሉ ፣ ቃላትን ወደ ተለያዩ ፊደላት ይተረጉማሉ ፣ ይቆጥራሉ ፣ አረፍተ ነገሮችን ያድርጉ እና ይጽፋሉ ፡፡
