ልጁ በዙሪያው ያለውን ዓለም ቀስ በቀስ ይማራል. እሱ መቀመጥ ፣ መነሳት ፣ መራመድ እና እንዲሁም እጆቹን ማስተዳደር ይማራል-የተለያዩ እቃዎችን ይውሰዱ ፣ የአዝራር ቁልፎችን ፣ ጫማዎችን ያስሩ ፣ ይፃፉ እና ይሳሉ ፡፡ እነዚህ ድርጊቶች የሚከናወኑት በእጆቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ምክንያት ነው ፣ እና ብዙ በእድገቱ ደረጃ ላይ የተመሠረተ ነው።
ጥሩ የሞተር ክህሎቶች የሰውነት ፣ የነርቭ እና የአጥንት እና የጡንቻ ሥርዓቶች በጋራ ተግባር የሚስተካከሉ የእጆችና የጣቶች ትክክለኛ እንቅስቃሴዎች ናቸው ፡፡ እድገቱ የሚጀምረው ከጨቅላነቱ ጀምሮ በአጠቃላይ የሞተር ክህሎቶች ላይ በመመርኮዝ-የመያዝ እንቅስቃሴዎችን ፣ ዕቃዎችን ከአንድ እጅ ወደ ሌላው በመለዋወጥ ፣ ወዘተ.
ኤክስፐርቶች በጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና በሕፃን አስተሳሰብ ፣ ቅinationት ፣ በማስታወስ ፣ በማስተባበር እና በትኩረት መካከል የጠበቀ ግንኙነት ፈጥረዋል ፡፡ ለጣቶች እና ለንግግር እንቅስቃሴ ኃላፊነት ያላቸው የሰው አንጎል ማዕከሎች እርስ በእርሳቸው በጣም ቅርብ ናቸው ፣ ስለሆነም ጥሩ የሞተር ክህሎቶች በሚፈጠሩበት ጊዜ ለንግግር እና ለአእምሮ ችሎታ ኃላፊነት ያላቸው የአጎራባች ክፍሎች ይንቀሳቀሳሉ እንዲሁም አካላዊም ሆነ አእምሯዊ እድገት የልጁ እንዲነቃ ይደረጋል ፡፡ ወላጆች ጥሩ የሞተር ጨዋታን አስፈላጊነት እና አስፈላጊነት በመገንዘብ ለእሱ በቂ ጊዜ መስጠት አለባቸው ፡፡
የጣቶች እንቅስቃሴን የማቀናጀት ልምምዶች ቀላል እና ልዩ ወጪዎችን አያስፈልጋቸውም ፡፡ ከ 1 ዓመት በታች የሆኑ ሕፃናት ጣቶቻቸውን ማሸት ፣ “ኋይት-ጎን ማጌፒ” ፣ “ቀንድ ፍየል” እና “ላዱሽኪ” መጫወት ያስፈልጋቸዋል ፣ የተለያዩ ትምህርታዊ መጫወቻዎችን ይፈልጋሉ-ፒራሚዶች ፣ ጎጆዎች አሻንጉሊቶች ፣ ቀለበቶች ፣ ኪዩቦች ፡፡ ትልልቅ ልጆች በደስታ እና በጥቅም ከትንሽ ክፍሎች ከገንቢዎች ጋር መጫወት ፣ ሞዛይክ እና እንቆቅልሾችን መሰብሰብ ፣ መሳል ፣ ከፕላስቲኒንግ ሞዴሊንግ ማድረግ ፣ ከወረቀት ላይ ቁጥሮችን መቁረጥ እና አፕሊኬሽን ማድረግ ይችላሉ ፡፡ በተጨማሪም ጥሩ የሞተር ክህሎቶች የዕለት ተዕለት ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ለማዳበር ይረዳሉ-የራስ-አሸርት ጫማዎችን ፣ የአዝራር ቁልፎችን ፣ አንጓዎችን ማሰር ፣ ቤሪዎችን መልቀም ፣ ወላጆች ዱባዎችን እና ቡቃያዎችን እንዲያዘጋጁ እንዲሁም መሠረታዊ እጆችን በሳሙና መታጠብ ፡፡
ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት የእይታ-ሞተር ቅንጅትን እና የአከባቢን ዓለም ግንዛቤ ፣ ትኩረት ፣ ትውስታን ለመፍጠር አስተዋፅኦ ያደርጋሉ ፡፡ የግራፊክ ችሎታዎች (ጽሑፍ ፣ ስዕል ፣ ስዕል) ፣ የተገናኘ እና ገላጭ ንግግር ፣ የበለፀጉ የቃላት እና በአጠቃላይ ብልህነት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል ፡፡ ቀድሞውኑ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ህፃኑ እነዚህን ችሎታዎች ማንበብ ፣ መፃፍ ፣ መቁጠር እና የበለጠ ማሻሻል መቻል ይችላል እናም ለወደፊቱ ልዩ እንክብካቤ የሚፈልግ ትክክለኛ ሳይንስ እና ስራ በቀላሉ ይሰጠዋል ፡፡
